网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(429)
清华大学:《计算科学导论》课程教学资源(PPT讲稿)人类智能与人工智能(主讲:罗钧旻)
文档格式:PPT 文档大小:250KB 文档页数:32
二十世纪最伟大的科学家:爱因斯坦 我每天上百次的提醒自己:我的精 神生活和物质生活都是以别人(包 括生者和死者)的劳动为基础的, 我必须尽力以同样的分量来报偿我 所领受了的和至今还在领受着的东 西。我强烈地向往着俭朴的生活。 并且时常发觉自己占用了同胞的过 多劳动而难以忍受
大理大学(大理学院):《外科学》课程教学资源_学生考试成绩分析教学总结(本科)
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:1
本次考试题型多样,内容覆盖面广,题量分布合理,难易适中,符合教学大纲要求。 本场考试秩序正常,无作弊行为。考试结果分析如成绩分析表所示呈正态分布,以 65~75 分段居多,说明大多数学生对本门课程的学习掌握尚理想,教学效果较好。80~90 分 段减少,< 60 分段增加,除成教生增加外,与少数学生投机取巧,背往届考题,不认真学 习不无关系。可加强督促
云南财贸学院:《宏观经济学》课程PPT教学课件_第十九章 国际经济的基本知识
文档格式:PPT 文档大小:141KB 文档页数:23
一、绝对优势理论[Absolute Advantage] 亚当 ·斯密提出绝对优势理论 ,用以说明国际贸易对双方都有 好处。他认为,国际贸易和国际分工的原因和基础是各国间存在 的劳动生产率和生产成本的绝对差别。每一个国家都应当集中生 产并出口自己具有“绝对优势”的产品,进口自己具有“绝对劣 势”的产品。这样,通过国际贸易就可以使双方都得到好处
《教师口语》习题三十五
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:1
三、朗读(限时 3 分钟,共 30 分) 作品 35 号 我们家的后园有半亩空地,母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟 出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收 获了
重庆三峡职业学院:《园林树木学》课程教学资源(PPT课件)第七章 被子植物门
文档格式:PPT 文档大小:18.35MB 文档页数:40
棕榈类植物是指具有观赏价值的、广泛用 于城市园林绿化或风景区的棕榈科的植物。这 类植物叶色秀丽、茎干挺拔,是我国南方地区 广泛栽植的、富有热带风光的观赏植物。 全世界约有217属5000余种,分布于热带、 亚热带或温暖地区,尤其以南北回归线之间为 主要分布地区 , 是 单 子 叶 植 物 纲 (Monocotyledoneae)中的一大群族 其形态有常绿乔木、灌木或藤本,茎干有 单生或丛生,通常不分枝,呈圆柱形
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学资源(教案讲义)茎
文档格式:DOC 文档大小:507KB 文档页数:8
1.种子萌芽后,胚芽形成植物的地上部分——茎、叶系统.茎上承枝叶下接根部,在形态、 结构和功能上,都与根、叶密切相关。 2。茎的形态学特征是茎上生叶,具芽,有节和节间之分,以此与根相区别.
西华大学生物工程学院:《微生物学》第10章 微生物与基因工程(车振明)
文档格式:PPT 文档大小:17.04MB 文档页数:54
是指对遗传信息的分子操作和施工,即把 分离到的或合成的基因经过改造,插入载体 中,导入宿主细胞内,使其扩增和表达,从而获 得大量基因产物,或者令生物表现出新的性状. 基因工程(genetic engineering)或 重组DNA技术(recombinant DNA technology) 二十世纪生物科学具有划时代意义的巨大 事件,推动了生物科学的迅猛发展,并带动了生 物技术产业的兴起
四川教育学院生物系:《资源植物学》课程教学课件(PPT讲稿)臭椿
文档格式:PPT 文档大小:4.49MB 文档页数:30
臭椿(附:凤眼萆 学名 Ailanthus altissima(Mi) Swingle苦木科, 奥椿属 别名椿根白皮、樗白皮 植物形态落叶乔木,有雌雄之分,高可达10米,树 冠稀疏。复叶很大,长30~60厘米,互生;小叶13~25 片,卵状披针形,长6~10厘米,边缘波状起伏,基部歪 斜,各侧常有一个大齿牙,搓碎后有难闻气味。花小,绿 色,集生于枝梢。果实长椭圆形,长3厘米左右,淡绿白 色,有扁面薄的翅;种子生在翅的中央。5月开花,9~10 月果熟 产地南方有栽培。药用部分树皮
江汉大学:《体育保健学》选择题
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:7
1.有一高中生收缩压增高,但无自觉症状,心脏也无病理变化,心血管机能检查 结果正常,不经常参加体育运动,在体育教学健康分组时,应分入 ( ) A.准备组 B.基本组 C.医疗体育组 D.三者皆可
《食品卫生原理》课程参考教材(第四版)第三章 食品污染源
文档格式:PDF 文档大小:30.94KB 文档页数:5
食品为微生物提供了一个理想的营养源 而且食品的 pH值一般都在微生物生长所需 pH 范围内 食品在收获 生产 流通和加工过程中受到来自土壤 空气和水生微生物的污染 肉禽肠道内存在大量微生物 在屠宰过程中很容易污染胴体表面 一些看似健康的动物 其 肝 肾 淋 巴结和脾中都可能隐藏着许多微生物 这些微生物和那些屠宰过程中污染的微生 物能通过循环系统转移到骨骼肌中 在食品流通渠道中 胴体和分割块需要进一步加工成便 于零售的分割块食品
首页
上页
22
23
24
25
26
27
28
29
下页
末页
热门关键字
包]
WEB设计
Proe设计
LED+电源
PCB设计
打桩
答案
查账
查缉
插花
层理
采煤
播音学
编导
报文
报童
安培
安防
x射线
Web应用基础
WEB开发
Web编程
VIsual.FoxPro应用
UNIX分析
OS,编译
NT网络技术
MATLAB小波分析
MATLAB语言及应用
MATLAB程序设计
Linux内核分析
JAVA设计
Java网络编程
INTERNET技术与应用
FLASH应用
BEC中级
access数据库
CT原理
C语言
3+.+1
*电磁学
搜索一下,找到相关课件或文库资源
429
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有