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21世纪高等院校规划教材:《数据库基础―Access2003 应用教程》第九章 数据库的安全
文档格式:PPT 文档大小:1.07MB 文档页数:14
数据库的建立和数据库对象的创建都需要投入 大量的人力、物力和财力,而且数据库系统中 存储着大量的信息。数据库在建立完成后,并 不希望所有人都能使用或修改数据库中的内容, 这就需要对数据库实行安全的管理
上海海事大学:《管理信息系统》课程教学资源(PPT讲稿)第八章 系统物理模型设计
文档格式:PPT 文档大小:133.5KB 文档页数:27
一、了解系统设计的主要内容、设计原则、评 价指标。了解系统平台设计的原则,技术需求 二、了解数据库设计的方法;了解用户接口的设计方法 三、了解系统安全、数据安全的定义;了解数据安全策略、数据备份和恢复
《最新临床用药与失误防范处理》教学资源(书籍文献)第四篇 心血管系统药物的临床合理应用
文档格式:PDF 文档大小:944.66KB 文档页数:62
以洋地黄类为代表的强心甙是治疗心功能不全的的主要药物之一。它对心脏的作 用是增强心肌收缩力、减慢心率、减慢房室传导、缩短心肌细胞的复极过程,使周围血管 收缩。此外,还能抑制肾小管对钠的重吸收而产生直接利尿作用。洋地黄类药物的安全 范围的安全范围很小,其应用必须尊循个体化用药原则。强心甙药物可分为慢速、中速、 快速三类,应根据病情选择品种和给药方法
渤海大学:《饭店管理概论》课程教学资源_案例库
文档格式:DOC 文档大小:306.5KB 文档页数:111
一、事情经过 一位姓张的先生在某酒店订了 20 桌婚宴,时间安排在 1999 年 5 月 18 日 17: 00 至 20:00 左右,地点在该酒店的多功能厅。但在 5 月 16 日,该酒店接到市 政府的一个紧急政治任务:全省将有一个 300 人的重要会议安排在该酒店我功能 厅举行,时间是 1999 年 5 月 18 日 14:00 至 16:30
《信息安全工程》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 密码学基础
文档格式:PPT 文档大小:708KB 文档页数:171
保密与安全 安全保密与密码学的联系与区别 编码系统与密码系统的关系与区别 密码体系与密码系统 加密与解密之联系 常用及特殊密码体系 硬件加密与软件加密 保密技术的应用 第一节 系统防泄露与加解密 第二节 密码学的基本概念 第三节 密码系统 第四节 密钥管理 第五节 软件与硬件加密技术 第五节 软件与硬件加密技术
安徽农业大学:《农作物栽培学》课程教学资源(PPT课件)第六章 花生栽培技术
文档格式:PPT 文档大小:800.5KB 文档页数:87
第—节 概述 第二节 花生栽培的生物学基础 • 花生的分类和类型 • 花生各器官特征特性 • 花生的生长发育 • 花生产量形成 第三节 花生栽培技术 • 花生的整地 • 花生播种 • 合理施肥 • 水分管理 • 田间管理措施 第四节 收获与贮藏 • 适时收获 • 及时干燥 • 安全贮藏
《职业卫生与职业医学》课程教学资源(PPT课件)第十章 职业伤害与职业安全(0ccupational Injury and Safety)
文档格式:PPT 文档大小:6.35MB 文档页数:86
第一节 职业伤害概述 outline 第二节 常见职业伤害事故类型及其危险因素 injury type’s danger facts 第三节 职业伤害的调查与评估 Investigation and evaluation 第四节 职业安全卫生管理与事故预防对策 第五节 职业卫生突发性事件应急处理
安徽医科大学:《预防医学 preventive medicine》课程教学资源(各章习题集,共十三章)
文档格式:DOC 文档大小:1.28MB 文档页数:219
第一章 绪论 第二章 流行病学基本概论 第三章 流行病学资料的来源与疾病分布 第四章 常用流行病学研究方法 第五章 诊断试验和筛检试验 第六章 环境与人类健康 第七章 环境有害因素对健康的危害 第八章 环境有害因素的预防与控制 第九章 营养素与合理营养 第十章 合理营养指导 第十一章 食品安全 第十二章 职业病概述 第十三章 职业卫生服务与职业病管理
浙江工商大学:《食品工艺学》课程教学资源(教学大纲,食品专业,英文版)
文档格式:PDF 文档大小:270.08KB 文档页数:5
食品工艺学是食品质量与安全专业的主要专业课,主要有乳与乳制品、肉与肉制品、软 饮料加工、焙烤糖果加工等四部分的内容构成,主要讲解乳与乳制品、肉与肉制品、软饮料 产品、焙烤糖果类产品的加工理论和加工工艺。通过对本门课程的学习使学生掌握乳制品、 肉制品、软饮料和焙烤糖果的基础理论知识和加工工艺,为今后从事食品质量与安全的科研、 管理等工作奠定必备的专业知识
西北工业大学:《质量管理学》服务质量案例
文档格式:DOC 文档大小:68.5KB 文档页数:30
【案例1】 某饭店前台有旅游外事职业学校的实习生甲在值班台服务。一 位客人电话预定了一个套间,这位实习生将套间安排在四层409房 间。实习生下班后将预定情况转交给下一班的实习生乙。晚上客人 到店,接班实习生乙没有检查上班实习生安排的房号,就匆忙通知 了楼层值班员。当客人来到409房间时发现这不是套间,而是标准 间,客人大为不满,声言换房。但是总台查询后说套间已全部租出, 没有办法调整,只好答应一有套间就给予调换
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