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一、讨论 人耳听到的声音的频率与声源的频率定相同吗?
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《大学英语读写》课程教学资源(B)Ⅲ_听说教程3课文音频_听说教程3 Unit4 课件
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《大学英语读写》课程教学资源(B)Ⅲ_听说教程3课文音频_听说教程3 Unit1 课件
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《大学英语读写》课程教学资源(B)Ⅲ_听说教程3课文音频_听说教程3 Unit2 课件
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《大学英语读写》课程教学资源(B)Ⅲ_听说教程3课文音频_听说教程3 Unit3 课件
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《大学英语读写》课程教学资源(B)Ⅲ_听说教程3课文音频_听说教程3 Unit5 课件
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《大学语文》课程教学课件(参考材料)第七章 乡愁与家园_《听听那冷雨》有关诗词
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《大学英语 2》课程基本信息 《大学英语 2》教学进度计划表 第 一 周 Unit 1 Ways of Learning 预习课文 第 二 周 Unit 1 Ways of Learning Unit 2 Values 复述课文 听写 第 三 周 Unit 2 Values 作文 第 四 周 Unit 3 The Generation Gap 预习课文 第 五 周 Unit 3 The Generation Gap Unit 4 The Virtual World 复述课文 听写 第 六 周 Unit 4 The Virtual World 作文 讨论 第 七 周 Mid-Term Revision 预习课文 第 八 周 Unit 5 Overcoming Obstacles 复述课文 听写 第 九 周 Unit 5 Overcoming Obstacles Unit 6 Women, Half the Sky 作文 第 十 周 Unit 6 Women, Half the Sky 预习课文 第 十 一 周 Unit 7 Learning about English 复述课文 翻译 第 十 二 周 Unit 7 Learning about English Unit 8 Protecting Our Environment 讨论 第 十 三 周 Unit 8 Protecting Our Environment 第 十 四 周 General Revision 第 十 五 周 General Revision
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教学目标: • 1、知道显示器分类及功能、视觉显示方式的选择原则; • 2、掌握刻度盘指针式显示器、语言传示装置、信号显示装置以及仪表盘的设计方法; 教学内容: 一、显示器的分类 二、显示器的设计原则 三、视觉显示器 四、听觉显示器
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由于超声显像具有实时显示、灵敏度高、引导准确、无X线损伤、无需造影剂、操作简便、费用低廉等优点,因而发展迅速,应用广泛,在临床医学中占重要地位。 超声:频率>20KHz的声波 超声诊断频率极高,常在MHz数量级,即2MHz~12MHz左右。 人耳听阈为16Hz-20KHz。 诊断上常用1MHz-10MHz。 超声波的物理特性包括:反射、折射、散射、吸收衰减及多普勒效应等
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