由于国内英语教学中写作训练薄弱，大批学生只会单词，不懂语境和搭配，出现了各种可笑 的中文思维现象。我们写作教学中专门强调语感的培养，除单词记忆和句型操练之外，在此 专门选编了 300 个闪光的英文句子，涉及面很广，配有译文并用黑体标出了句子衔接的主 干框架。读者可以在阅读中仔细领会每句话表达的妙处，遣词造句的独特设计

一、掌握计算感应电动势的几种基本方法。 二、理解动生电动势、感生电动势的非静电力本质。 三、了解位移电流、麦克斯韦方程组、电磁波

一、选择题 （1）、粒子的动量不可能确定 （2）、粒子的坐标不可能确定 （3）、粒子的坐标和动量不可能同时确定 （4）、不确定关系不仅适用于电子和光子，也适用 于其它微观粒子

Go back to sth. Return to an earlier point in space or time How far does your memory go back? 让我们回到原来正在讨论的问题上去吧 Let's go back to the subject we were discussing? ·若要探讨爱尔兰问题的起源我们得回到几百年前. To trace the origins of the Irish problem, we have to go back over three hundred years

Introduction Although the world is large, man is able to live in only a small part of it. The atmosphere is only about eleven kilometers thick. The soil that supplies us with food is only about fifteen centimeters thick and man can live on only about one eighth of the world's surface. In the past two hundred years man has greatly changed his environment. Water has been given to deserts. Roads have been built across deserts and through forests

12-1某单色光从空气射入水中,其频率、波速、波长是否变化?怎样变化? 解:D不变,为波源的振动频率:1=型变小:m=D变小 12-2在杨氏双缝实验中,作如下调节时,屏幕上的干涉条纹将如何变化?试说明理由

13-1衍射的本质是什么?衍射和干涉有什么联系和区别? 答:波的衍射现象是波在传播过程中经过障碍物边缘或孔隙时所发生的展衍现象.其实质是 由被障碍物或孔隙的边缘限制的波阵面上各点发出的无数子波相互叠加而产生.而干涉则是 由同频率、同方向及位相差恒定的两列波的叠加形成

Pre-reading Questions 1. Name several pollutants 2. Who causes pollution? 3. Why is pollution one of the most serious problems that man faces these days? 4. Why is the pollution problem complicated? 7. 5. How can pollution be gradually reduced? 6. When did man begin to pollute his

由于国内英语教学中写作训练薄弱,大批学生只会单词,不懂语境和搭配,出现了各种可笑的中文思维现象。 我们写作教学中专门强调语感的培养,除单词记忆和句型操练之外,在此专门选编了300个闪光的英文句子, 涉及面很广,配有译文并用黑体标出了句子衔接的主干框架。读者可以在阅读中仔细领会每句话表达的妙处, 遣词造句的独特设计。也可以作为写作的范本加以背诵,提高自己的语感和闪光点意识

9-1在同一磁感应线上,各点B的数值是否都相等?为何不把作用于运动电荷的磁力方向定 义为磁感应强度B的方向? 解:在同一磁感应线上,各点B的数值一般不相等.因为磁场作用于运动电荷的磁力方向 不仅与磁感应强度B的方向有关,而且与电荷速度方向有关,即磁力方向并不是唯一由磁 场决定的,所以不把磁力方向定义为B的方向