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复旦大学：《数学分析》精品课程教学资源（习题全解）第二章数列极限 2.1 实数系的连续性 2.2 数列极限

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数列的极限萌芽——截杖问题发展——极限的分析定义产生——极限的描述定义完善——极限的广泛应用

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《高等数学》课程教学资源（PPT课件）第一章函数与极限_第二节数列的极限_数列的极限

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人教A版高中数学必修5第二章数列2.1 数列的概念与简单表示法课件(2)

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第三章极限与函数的连续性一、数列的极限 1.用定义证明下列数列的极限为零:

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第一节时间数列预测的基本理论第二节长期趋势预测方法时距扩大法移动平均法指数平滑法最小平方法第三节季节变动分析第四节循环变动分析

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一、概念的引入 1、割圆术: “割之弥细, 所失弥少, 0.5 割之又割, 以至于不可割, -0.5 0.5 则与圆周合体 0.5 而无所失矣” 刘徽

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海南大学：《数学分析》课程教学资源（教案讲义）第二章数列极限 2.3 数列极限存在的条件

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海南大学：《数学分析》课程教学资源（教案讲义）第二章数列极限 2.2 收敛数列的性质

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海南大学：《数学分析》课程教学资源（教案讲义）第二章数列极限 2.1 数列极限的概念