一 全面建设社会主义现代化国家 二 全面深化改革 三 全面依法治国 四 全面从严治党

•第一节 坚持走中国特色强军之路 •第二节 推动军民融合深度发展

1、现代教育技术与教育现代化 2、教育技术概论 ➢ 发展历程 ➢ 定义 ➢ 特点、目标以及趋势 3、学习理论 ➢ 行为主义学习理论 ➢ 认知主义学习理论 ➢ 建构主义学习理论

第一节 魏玛共和国的建立 1．魏玛宪法 2．凡尔赛和约的影响 3．思想界和文学界的极右倾向 4．共和国的危机和“黄金般的20年代” 5．魏玛共和国的失败 第二节 传统文化与现代文化的交锋 1．德国的“美国化” 2．大众媒介的发展 3．现代化进程中传统文化的困境 第三节 现代艺术的开端

一、以教育信息化化带动教育现代化 二、积极推进信息技术与课程整合 三、开展信息技术教育应用课题研究 四、依据教师教育技术标准培训教师 五、探索信息化环境下的管理机制

6.1 预测：人口-资源-环境 6.2 生态现代化 6.3 低碳经济 6.4 绿色生产与绿色消费 6.5 生态伦理与生态文明

随着社会的飞速发展和人口的不断增长，人类面临的资源危机日益加剧，能源的巨大消耗即将引发空前的能源危机。然而，世界经济的现代化得益于不可再生的化石能源。人类要解决能源危机这一严重问题，必然要从有限的非生物资源时代过渡到无限的生物资源时代。在生物资源中，微生物以其独特的生理代谢优势，在解决能源危机中发挥了重大作用

本章重点： 1. 太平天国农民起义为何不能成功？ 2. 有“中国早期现代化”之称的洋务运动有何贡献？ 3. 戊戌维新运动的教训。 本章重点： 1.辛亥革命为什么会在20世纪初爆发？ 2.如何正确理解辛亥革命的历史意义？ 3. 辛亥革命失败原因何在？

城市化是中国现代化的必经阶段,而农民工则是我国城市化进程中所出现的一个特殊群体。目前,农民工融入城市问题日益引起重视，但其群体状况并不容乐观。由于户籍制度的身份限制，广大农民工虽然在城里务工，为我国城市的发展做出了巨大贡献，但他们根本无法融入城市社会，过上正常城市人的生活，成为生活在城市的“边缘人”。农民工能否真正融入城市，成为完整意义上的城市人,对推进城市化进程具有极其重要的意义。本文就农民工在融入城市的过程中所产生的“农民工问题”的表现、原因及对策进行分析。并希望农民工能在尽可能短的时间内融入城市社会，成为真正意义上的城市人

上海交通大学：《政治经济学经典导读》课程教学资源（研究文章）国际安全视角下的中国现代化——发展模式的变迁