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实验室生物安全是指在从事病原微生物实验活动的实验室中避免病原微生物对工作人员和相关人员的危害,对环境的污染和对公众的伤害,为了保证试验研究的科学性还要保护被试验因子免受污染。其措施包括强化工作和管理人员生物安全意识,建立规范化、法制化和日常化的管理体系,加强人才的建设、培训,配备必要的物理、生物防护设施、设备,掌握规范的微生物操作技术和方法等
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广东海洋大学:生物技术系《设施农业技术》课程实验教学大纲
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重庆医科大学:《临床生物化学》课程教学资源(教案讲义)《临床生物化学检验技术实验》教学大纲-医学检验技术专业
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遵义医科大学附属医院医学检验科:《临床生物化学检验》实验课程教学大纲(供医学检验、医学检验技术专业本科使用)
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厦门大学:《细胞与显微技术实验》课程教学资源(讲义)免疫荧光技术和细胞骨架的染色与观察
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上海交通大学:《在实验中探究生物技术》课程教学资源(习题)转基因技术自测题
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一、实验目的 1.进行直接凝集反应,观察并记录结果。 2.操作胶乳凝集抑制实验,并分析结果。 3.能初步识别免疫防治常用的生物制品
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一、说明: 1课程的性质、地位和任务:普通心理学作为一个独立的学科已经有一百多年的历史。一百多年的发展 过程中,心理学的实验研究工作者吸收了计算机科学、医学、物理学、生物学等相关学科领域的研究方 法、技术和研究结果,使心理学的实验研究方法与技术也得到了长足的发展,并逐渐从传统的心理物理学 和行为主义的研究方法与技术,发展成为计算机软硬件技术
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上海交通大学:植物科学与技术专业《植物生物技术综合实验》课程教学大纲
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遵义医科大学附属医院医学检验科:《临床生物化学与检验》实验课程教学大纲(打印版)供医学检验、医学检验技术专业本科使用
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