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文库(342)
济南大学:体育学院本科专业人才培养方案(体育教育专业、社会体育指导与管理专业)
文档格式:PDF 文档大小:344.45KB 文档页数:23
济南大学:体育学院本科专业人才培养方案(体育教育专业、社会体育指导与管理专业)
中国社会科学院大学:通识核心《人文与社会科学研究方法》课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:340.7KB 文档页数:12
中国社会科学院大学:通识核心《人文与社会科学研究方法》课程教学大纲
《教育学》课程教学资源:体验德育过程生活化
文档格式:DOC 文档大小:22KB 文档页数:3
国家教育方针规定教育要与生产劳动和社会实践相结合, 培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义事业的建 设者和接班人。新一轮的基础教育课程改革也要求教育要注重 学生的生活经验的积累,要求学生从社会实践中获得生活的体 验,让学生德育过程获得体会,也就是德育过程要生活化,不 能脱离实际生活,德育过程不能只讲大话,讲一些空洞的事 实。下面就德育生活化举一个例子,进行简单的论述
延安大学:《社会统计学 Social Statistics》课程教学资源(电子教案)第十一章 非参数检验
文档格式:DOC 文档大小:342.87KB 文档页数:14
在社会研究中我们经常要采用定序尺度,但直到现在,我们都还没有机会讨论涉及到定序尺度的显著性检验。本章要讲述某些用于定序尺度的双样本检验。与以前所讲的检验不同,使用这类方法不需要对总体分布作任何事先的假定(例如正态总体)。同时从检验的内容来说,也不是检验总体分布的某些参数(例如均值、成数、方差等),而是检验总体某些有关的性质,所以称为非参数检验。非参数检验,泛指“对分布类型已知的总体进行参数检验”之外的所有检验方法
清华大学:《建筑技术经济学》第八章 项目社会综合评价
文档格式:PPT 文档大小:166.5KB 文档页数:5
第一节 项目社会综合评价原理 一、理论基础 二、评价系统的构成 三、社会综合评价目标 四、一般工作程序 第二节 方法与步骤 一、评价方法 二、评价步骤
华南理工大学:《经济学原理》教学资源(PPT课件)第一章 经济学导论
文档格式:PPT 文档大小:302.5KB 文档页数:40
1. 经济学产生的基础:无限的欲望与稀缺的资源; 2. 机会成本概念; 3. 生产可能性曲线; 4. 经济社会的基本问题; 5. 规范与实证,微观与宏观分析方法
广东财经大学:文化旅游与地理学院《旅游研究方法课程》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:62.5KB 文档页数:6
广东财经大学:文化旅游与地理学院《旅游研究方法课程》课程教学大纲
广东财经大学:文化旅游与地理学院《旅游研究方法导论》课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:10.09MB 文档页数:102
广东财经大学:文化旅游与地理学院《旅游研究方法导论》课程教学大纲
广东财经大学:文化旅游与地理学院《旅游研究方法概论》课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:4.71MB 文档页数:101
广东财经大学:文化旅游与地理学院《旅游研究方法概论》课程教学大纲
西安培华学院:《物流学概论 Introduction to Logistics Management》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 企业物流与物流市场
文档格式:PPT 文档大小:510.5KB 文档页数:45
❖ 物流与物流市场的分类方法 ❖ 企业物流 ❖ 行业物流 ❖ 社会物流 ❖ 物流市场的需求、供给与培育
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