一、课程概述 1、课程性质：数学实验是计算机技术和数学软件引入教学后出现的新事 物，它的特点是培养学生“用数学”的能力，即用学到的数学理论知识、借助计 算机及数学软件、分析解决实际问题。本课程的教学模式是“问题-→数学模型 —>数学方法—>软件求解—>上机操练

第一章 引论 第二章 需求和供给概述 第三章 消费者行为理论 (效用论) 第四章 生产者行为理论（生产论） 第五章 成本理论 第六章 完全竞争的市场 第七章 不完全竞争市场 第八章 要素价格与收入分配 第九章 一般均衡论 第十章 福利经济学 第十一章 市场失灵和微观经济政策

一、单项选择题 1、计量经济学的研究方法一般分为以下四个步骤（ B ） A．确定科学的理论依据、模型设定、模型修定、模型应用 B．模型设定、估计参数、模型检验、模型应用 C．搜集数据、模型设定、估计参数、预测检验 D．模型设定、模型修定、结构分析、模型应用

第一章 导论 第二章 需求、供给与均衡价格决定 第三章 消费者行为理论 第四章 厂商行为 第五章 完全竞争条件下的局部均衡分析 第六章 完全垄断条件下的局部均衡分析 第七章 不完全竞争条件下的局部均衡分析 第八章 要素价格决定与收入分配 第九章 一般均衡理论与福利经济学 第十章 博弈论 Game Theory

劳动价值论的地位 一、 劳动价值论是一种关于单个市场交换行为的分析理论吗？ 二、用抽象到具体、逻辑和历史相统一的方法来理解劳动价值论的地位

第一节 概述 一、可行性研究的含义 二、可行性研究与项目评价制度的意义 三、可行性研究与项目评价理论和方法的发展 四、可行性研究在发展中国家的应用和发展 第二节 可行性研究的基本内容 一、可行性研究阶段的划分 二、可行性研究的工作程序 三、可行性研究的基本内容和特征 四、项目必要性分析 五、技术方案分析 六、建厂条件分析与项目选址 第三节 项目评价理论基础 一、资源优化配置理论 二、支付意愿与消费者剩余 三、外部效果和无形效果 四、转移支付

第一节 项目社会综合评价原理 一、理论基础 二、评价系统的构成 三、社会综合评价目标 四、一般工作程序 第二节 方法与步骤 一、评价方法 二、评价步骤

一、国际贸易中的垄断及其发展 1.定义 垄断是指对一种或几种产品在市场上的销售或购买的控制。是相对于自由竞争的概 念。西方经济学中分为完全垄断和寡头垄断两种。 完全垄断:一个卖主或一个买主对市场上的产品销售和购买达到绝对的控制

第一节 铁路运输价格及其特点 第二节 铁路运输服务定价理论 第三节 铁路运输基础设施定价 第四节 铁路运输价格管理 第五节 铁路运输价格的形成机制

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