第八章 视觉器官 第一节 眼球 第二节 眼附器 第九章 位听觉器官 第一节 外耳 第二节 中耳 第三节 内耳

第六篇 神经系统 第十章 周围神经系统 第一节 脊神经 第二节 脑神经 第三节 内脏神经 第十一章 中枢神经系统 第一节 脊髓 第三节 神经传导通路 第四节 脑脊被膜、脑脊液和脑屏障

第三篇 内脏 第一章 消化系统 第一节 消化管 第三磨 牙——迟牙或智牙 第二节 消化腺 第二章 呼吸系统 第一节 呼吸道 第二节 肺 第三章 泌尿系统 第一节 肾 第二节 输尿管道 第四章 生殖系统 第五章 腹膜

教学目的： 了解：解剖学的定义、发展史。 掌握：人体分部与器官系统、学习方法、常用术语。运动系统的组成和结构特点。 教学重点： 1.解剖术语； 2.骨的构造； 3.关节基本结构，运动形式。 教学难点： 1.解剖学的方位术语；2.关节运动形式的实践。 总论内容： 1.人体解剖学的定义和地位 2.人体解剖学的发展概况与分科 3.人体的分部与器官系统 4.学习人体解剖学的基本观点和方法 5.描述人体器官和结构的常用解剖学术语 6.人体器官和结构的变异与畸形

美术学专业：《解剖学》课程书籍文献（课外）艺用人体运动解剖学

重庆医科大学：《人体解剖学》课程教学课件（PPT讲稿）解剖学绪论、运动系总论

遵义医科大学：《人体解剖学》课程教学资源（教学大纲）人体解剖学实验教学大纲（供本科运动康复、康复治疗专业使用）

1.将人体纵切成左右两部分的面是 A.冠状面 B.矢状面 E.趾骨

骨：运动的杠杆 骨连结：运动的枢纽

《运动系统疾病康复评定与治疗》课程书籍文献：《运动解剖学图谱》书籍PDF电子版（第3版）