第一节 社会公德 第二节 职业道德 第三节 家庭美德 第四节 个人品德

部编版（2016）初中道德与法治八年级下册第二单元 理解权利义务第四课 公民义务教案(2)

部编版（2016）初中道德与法治八年级下册第二单元 理解权利义务第四课 公民义务教案(4)

人是有道德的,但人的道德品质不是生来就有的,也不是后天自然而然地长成的,而是在社 会生活中靠自我修养养成的。一个人修养的功夫深浅,直接关系到他的道德品质的优劣和所能达 到的人生境界的高低

一、为什么要弘扬中国优良传统道德 1、这是建设社会主义现代化强国的需要 富强、民主、文明,是现代化强国缺一不可的三个方面。富强:主要是指社会的物质财富极大的丰富文明:主要是指精神文明,其中最主要的是思想道德建设;民主:主要指的是政治文明、制度文明。必须三个文明一起抓

部编版（2016）初中道德与法治八年级下册第二单元 理解权利义务第四课 公民义务教案(6)

第一节 道德概述 第二节 影响管理者道德素质的因素 第三节 提高员工素质的途径 第四节 社会责任概述 第五节 社会责任的具体体现

第一节 社会公德 第二节 职业道德 第三节 家庭美德 第四节 个人品德

部编版（2016）初中道德与法治八年级下册第二单元 理解权利义务第四课 公民义务课件(2)

一、大学生应具备的道德品质 1、孝敬父母,尊敬师长 2、宽人律己,谦虚礼让 3、勤奋学习,学以致用 4、遵纪守法,诚实守信 5、公正无私,见义勇为