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《计算机信息管理基础》第一讲 程序环境中的SQL语句
文档格式:PPT 文档大小:115KB 文档页数:39
在程序中使用SQL SQL语言的程序使用方式就是嵌 入某种高级语言程序中(例如C) ,该语言称为宿主语言。在这样的 程序中,由SQL语句实现对数据库 的访问,而宿主语言的语句则完成 对数据的各种处理功能,还可担当 与用户的交互。很多数据库应用程 序就是采用此种编程方式实现的
山东大学:《微机原理及单片机接口技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 指令系统及汇编语言程序设计(4.1-4.4)
文档格式:PPT 文档大小:6.89MB 文档页数:114
了解助记符、指令格式 掌握单片机寻址方式 掌握单片机指令系统 掌握单片机汇编语言程序设计及开发环境 4.1 编程语言简介 (4.1.1助记符语言; 4.1.2操作码; 4.1.3操作数) 4.2 指令和伪指令(4.2.1指令格式; 4.2.2寻址方式; 4.2.3伪指令) 4.3 汇编语言程序调试 4.4 利用STC-ISP工具将程序下载到单片机中验证程序
《C语言程序设计》课程教学资源:PPT教学课件 总复习
文档格式:PPT 文档大小:281KB 文档页数:80
一、计算机工作原理 存储程序,程序控制。 二、计算机的机器语言和高级语言 机器语言:用0和1组成的机器指令编写的程序,就是机器语言源程序
北京交通大学计算机与信息技术学院:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论(田凤占)
文档格式:PPT 文档大小:164KB 文档页数:37
程序设计语言 低级语言:机器语言(二进制代码)、汇编语言(直 接操作寄存器、多种寻址方式)及其它面向机器的程 序设计语言;其特点对计算机的依赖性强、直观性差、 编写程序的工作量大,对程序设计人员要求较高
《R语言》课程教学资源(PPT课件)第03章 R函数与流程控制
文档格式:PPTX 文档大小:113.45KB 文档页数:34
1. 掌握编写自定义R函数 2. 理解函数也是一个对象的概念 3. 理解return( )函数在R语言中的地位 4. 理解R语言中的Generic Function 5. 掌握R语言中的分支结构 6. 掌握R语言中的循环结构
东北大学:《MATLAB语言与现代科学运算》课程教学资源(PPT课件)第二章 MATLAB语言程序设计基础
文档格式:PPT 文档大小:1.62MB 文档页数:99
第2章 MATLAB语言程序设计基础 一、MATLAB程序设计语言基础 二、基本数学运算 三、MATLAB语言的流程结构 四、函数的编写与调试 五、二维图形绘制 六、三维图形绘制 七、图像处理简介
《DSP电机工程实践》课程教学资源(PPT课件)第5章 TMS320C54x软件开发
文档格式:PPT 文档大小:2.09MB 文档页数:54
5.1软件开发过程及开发工具 5.2公共目标文件格式 5.3常用汇编伪指令 5.4链接器命令文件的编写与使用 5.5汇编语言程序编写方法 5.6TMS320C54C语言编程 5.7用C语言和汇编语言混合编程
中国水利水电出版社:21世纪高等院校规划教材《DSP原理及应用》课程电子教案(PPT课件讲稿)第5章 TMS320C54x软件开发
文档格式:PPT 文档大小:2.1MB 文档页数:54
5.1 软件开发过程及开发工具 5.2 公共目标文件格式 5.3 常用汇编伪指令 5.4 链接器命令文件的编写与使用 5.5 汇编语言程序编写方法 5.6 TMS320C54x C语言编程 5.7 用C语言和汇编语言混合编程
山东大学:《Web技术导论》第5章 客户端开发 5.1 客户端编程与脚本程序语言 5.2 JavaScript脚本语言概况 5.3 JavaScript基础 5.4 事件驱动及事件处理 5.5对象及其操作 5.6 常用内部对象及函数
文档格式:PPT 文档大小:980.5KB 文档页数:93
5.1 客户端编程与脚本程序语言 5.2 JavaScript脚本语言概况 5.3 JavaScript基础 5.4 事件驱动及事件处理 5.5对象及其操作 5.6 常用内部对象及函数
人民邮电出版社:21世纪高等学校计算机基础教育系列教材《高级语言程序设计教程》配套电子教案(PPT课件,Visual Basic 6.0)第二章 Visual Basic程序设计基础知识
文档格式:PPT 文档大小:296.5KB 文档页数:17
程序设计语言可以分成四代,即机器语言汇编语言高级 语言和4GL(第四代语言)。由于机器语言和汇编语言只适 合于专业的编程人员使用,所以很快就被高级语言(例如C 语言等)取代了,但是用高级语言编写程序的时候,程序员 还要进行程序算法的设计,即不仅要告诉计算机“做什么”, 还要告诉计算机“怎么做”。第四代语言(数据库语言)出现 了之后,只要告诉计算机“做什么”,而不需要告诉计算机“怎 么做
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