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临沂大学(临沂师范学院):《数学分析》课程教学资源(讲义)第十章 定积分的应用
文档格式:PDF 文档大小:99.62KB 文档页数:6
一、基本概念 1.对于曲线C的无论怎样的分割T,如果存在有限极限limS=s,则称曲线C是可求长的,并把s定义为曲线C的长度
西北工业大学:《数值分析》课程教学资源(课件讲稿,工科研究生)第七章 非线性方程求根
文档格式:PDF 文档大小:951.6KB 文档页数:84
§7.0简介 §7.1二分法(对分法) §7.2迭代法的基本理论 §7.3迭代的加速收敛方法 §7.4 Newton迭代法 §7.5弦割法和抛物线法
广州大学:《数学分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 定积分的应用(10.2)由平行截面面积求体积
文档格式:PPT 文档大小:122.5KB 文档页数:7
1、已知平行截面面积(函数)求体积的公式 上节我们学习了平面图形面积的计算,还利用分割、求和的 分析方法,导出了极坐标下平面图形的面积公式:
天津农学院:《花卉学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 花卉的繁殖(5.2)分生繁殖
文档格式:PPT 文档大小:454KB 文档页数:32
一、定义: 二、是人为地将植物体分生出来的幼植物体(如 吸芽、珠芽等)。或者植物营养器官的一部 分(如走茎和变态茎等)与母株分离或分割, 另行栽植而形成独立生活的新植株的方法。 特点:
广州大学:《数学分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 定积分的应用(10.5)微元法旋转曲面面积
文档格式:PPT 文档大小:88KB 文档页数:5
一、微元法 b 定积分f(x)dx是和式的极限lim∑f(5)△x,如果所研究的 →0 a i= 问题总可以按“分割、近似求和与取极限”三个步骤能归结为求这 种和式的极限,那么,应用定积分就可以求出问题的结果
广州大学:《数学分析》课程教学资源(讲义)由平行截面积求体积
文档格式:DOC 文档大小:63KB 文档页数:5
上节我们学习了平面图形面积的计算,还利用分割、求和的分析方法,导出 了极坐标下平面图形的 面积公式 8=(0 现在我们看下面一个空间立体,假设我们知道它在x处截面面积为S(x),可 否利用类似于上节极坐标 下推导面积公式的思想求出它的体积?
《数学分析》课程电子教案(PPT课件)第十四章 曲线积分、曲面积分与场论(14.1)第一类曲线积分与第一类曲面积分
文档格式:PPT 文档大小:3.03MB 文档页数:49
第一类曲线积分 设一条具有质量的空间曲线L上任一点(x,y,z)处的线密度为 p(x,y,z)将L分成n个小曲线段L(i=1,2,…n),并在l上任取一点 (5,n,5),那么当每个L1的长度△都很小时,L的质量就近似地等于 i2li p(5,n,5)△,于是整条L的质量就近似地等于 ∑ (5,n,5)S1 当对L的分割越来越细时,这个近似值的极限就是L的质量
《数学分析》课程电子教案(PPT课件)第十三章(13.4)反常重积分
文档格式:PPT 文档大小:959.5KB 文档页数:29
无界区域上的反常重积分 设 D为平面 2 R 上的无界区域,它的边界是由有限条光滑曲线组 成的。假设D上的函数 f (x, y) 具有下述性质:它在D中有界的、可求 面积的子区域上可积。并假设所取的割线 为一条面积为零的曲线
广州大学:《数学分析》课程教学资源(讲义)第九章 定积分 9.1 定积分的概念
文档格式:DOC 文档大小:138.5KB 文档页数:9
1定积分的概念 教学内容: (1)定积分概念的引入 (2)“分割、近似求和、取极限”数学思想的建立 (3)定积分的数学定义
成都纺织高等专科学校:《服装造型》课程PPT教学课件(服装袖型设计)喇叭袖、灯笼袖、火腿袖、肩袖
文档格式:PPT 文档大小:3.91MB 文档页数:32
喇叭袖 特点:上小下大。袖口比袖身大。有浪漫 飘逸的特点,非常女性化。 变化:A、袖身分割、组合装饰(褶裥、镶 世拼、分)
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