山东大学基础医学院：《生理学 Physiology》课程资源_教学大纲（临床医学、口腔医学、预防医学五年制学生使用）

第一节 生理学的研究对象和任务 第二节 机体的内环境与稳态 第三节 机体生理功能的调节 第四节 体内的控制系统

温州医科大学：《病理生理学（护理学专业，案例版）》课程教学资源（练习资料，含答案）

《解剖生理学》课程参考教材：《人体解剖学彩色图谱》书籍PDF电子版（彩色版，主编：胡耀民，广东科技出版社）

温州医科大学：《生理学》课程教学资源（护理学专业，练习资料，人卫九版，含答案）

1.掌握植物必需矿质元素的判断方法; 2、学会植物营养诊断原理与技术 3.提高植物肥料利用效率的技术途径

通过本章的学习,掌握细胞膜的物质转运功能、细胞的跨膜信息传递功能、细胞的兴 奋性和生物电现象、肌细胞的收缩功能等

第一节 抗性生理通论 第二节 植物的抗寒性 第三节 植物的抗旱性 第四节 植物的抗盐性

第十三章植物的抗性生理 一、英译汉(Translate) 1、 stress tolerance 2、 ermanent wilting 3. heat-shock protein 4、 antifreeze protein

锦州医科大学：《口腔解剖生理学》课程教学课件（讲稿）第二章 牙体解剖生理 第八节 牙体形态生理意义