通过课程学习,使学生掌握有关微生物代谢调控发酵的基础理论知识,了解途径工程的发展及工业应用

西南大学：《普通物理学》课程PPT教学课件（力学）高等数学补充知识

1.向学生介绍本学期即将学习的内容及考核方式方法

上海水产大学：《经济学》课程电子教案（微观经济学，主讲：杨正勇，共十二章）

一、制定本课程实验大纲的依据 本课程实验大纲是根据草业科学专业本科教学计划和教学大纲的基本要求而编写。 二、本课程实验教学的作用 所学理论知识与实际生产相结合,将理论知识转化为实际生产力。在 实验过程中进一步巩固所学知识,进一步提高学习者解决实际生产中的技术问题的能力。为以后走上工作岗位打下良好基础

安徽大学：《生态学》课程教学资源（PPT课件）第五章 生态系统生态学——自然生态系统

一、什么是生产函数及其特点? 短期分析.长期分析; 不变投入S.可变投入;

考核方式 一、平时成绩 20% 二、文献阅读报告一篇 20% 三、课程论文一篇 40%

一、巴纳德理论 二、西蒙理论 三、组织行为学（OB） 四、德鲁克理论

第一节 层次分析法 第二节 综合排序法 第三节 模糊评价法 第四节 灰色关联评价法