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华中科技大学:《水力机械原理与设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 叶片式流体机械中的能量转换——过流部件的作用原理
文档格式:PPT 文档大小:3.19MB 文档页数:28
第三节过流部件的作用原理 过流部件(通流部件)=固定元件 叶轮与环境(机器或相邻级进、出 口)之间的连接,影响叶轮的工作,决 定了整机尺寸与重量
清华大学:《模拟电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第5讲 基本共射放大电路的工作原理
文档格式:PPT 文档大小:4.71MB 文档页数:13
一、放大的概念与放大电路的性能指标 二、基本共射放大电路的组成及各元件的作用 三、设置静态工作点的必要性 四、基本共射放大电路的工作原理 五、放大电路的组成原则
《国际税收》第三章(3-1) 常设机构概述
文档格式:DOC 文档大小:78.5KB 文档页数:24
一、常设机构的一般定义 (一)确定常设机构原则的意义 来源地税收管辖权的适用的范围,对不同的所得采取不同的标 准。就营业利润而言,一般采取的是以常设机构原则来确定营业利 润在来源国和居住国之间征税权的分配。根据此项原则,缔约国一 方对缔约国另一方企业来源于其境内的营业利润行使来源地课税 权,是以缔约国另一方企业在其境内设立常设机构为前提的
吉林电子信息职业技术学院:《电子CAD技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)目录
文档格式:PPT 文档大小:173.5KB 文档页数:2
第1章 Protel99SE基础 第2章原理图设计环境的设置 第3章原理图设计 第4章原理图元件库编辑 第5章印制电路板图的设计环境及设置 第6章印制电路板图的设计 第7章制作元件封装 第8章电路仿真
清华大学:《数据结构》课程教学资源(练习答案)第四章答案
文档格式:DOC 文档大小:123KB 文档页数:13
4-2 改写顺序栈的进栈成员函数 Push (x ),要求当栈满时执行一个 stackFull ( )操作进行栈满处理。其功能 是:动态创建一个比原来的栈数组大二倍的新数组,代替原来的栈数组,原来栈数组中的元素占据新数组 的前 MaxSize 位置
同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)辱骂“稻草人”引发的名誉侵权案(程红根 张胜利)
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:1
作为一起官司的被告,郑州市中原区沟赵乡农民崔玉谦父子近日不得不履行 了法院的判决,不仅要在村委会公告栏内张贴经法院审查认可的对原告的致歉 书,还要赔偿原告受名誉侵害的精神抚慰金 2000 元。 崔玉谦父子今年 7 月初发现自己种的甜瓜被人毁坏,在没有任何证据的情况 下,便私自认定为邻居崔小山夫妇所为
同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)甩开作者拍电影 侵权行为法不容
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:1
日前,福建省泉州市中级人民法院依法公开对原告陈世哲与被告福建电影制 片厂侵犯著作权纠纷案作出一审判决:被告福建电影制片厂应在本判决生效后立 即停止对电影《一生一台戏》的复制和发行;向原告陈世哲赔礼道歉,赔偿原告 陈世哲经济损失及合理费用人民币10万元,精神损失补偿款人民币2万元
同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)充电电瓶爆炸伤人 生产厂家被判赔偿(王书林 裴郁芳)
文档格式:DOC 文档大小:20KB 文档页数:1
原告宋某购买了被告天津某公司生产的电瓶,在充电时电瓶爆炸炸伤原告, 新疆乌鲁木齐市天山区人民法院经审理判决被告赔偿原告 7 万余元,但被告一直 拒绝赔付,在法官的多次努力下,12 月 13 日,这起赔偿案终于得以执结
同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)短期诉讼时效 身体受到伤害要求赔偿(肖承池 黄民青)
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:1
儿子因交通事故死亡四年后,父亲起诉在交通事故中负有次要责任的 刘某,要求赔偿。9 月 30 日,江西省泰和县人民法院作出一审判决,以原告的起诉超过诉 讼时效为由,判决驳回原告欧某要求被告刘某赔偿的诉讼请求。 2001 年 9 月 26 日晚,原告欧阳某之子欧阳斌驾驶其所有的货车为货主欧阳青龙运 货,行至 105 国道某处,撞上被告刘某驾驶的山东济南市某运输公司所有的货车尾部,造成 欧阳斌、欧阳青龙二人死亡、二车受损的重大交通事故。泰和县交警大队经过现场勘查认定:
黑龙江农业经济职业学院:《经济法基础》课程教学资源(PPT课件,双语版)供给理论及其应用——规模报酬与适度经营规模分析 Analysis on Returns to Scale and the Optimum Business scale
文档格式:PPT 文档大小:289.5KB 文档页数:13
▪ 理解规模经济、规模不经济的含义 ▪ 理解内在经济、内在不经济的含义 ▪ 理解外在经济、外在不经济的含义 ▪ 明确规模经济、规模不经济产生的原因 ▪ 明确内在经济、内在不经济产生的原因 ▪ 明确外在经济、外在不经济产生的原因
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