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《机械设计基础》课程PPT教学课件(讲稿)第十六章 滚动轴承
文档格式:PPT 文档大小:461KB 文档页数:26
基本要求:了解滚动轴承的构造、主要类型、和特性。 熟悉滚动轴承的代号中段四位数字的意义和 精度代号。了解滚动轴承的失效形式及设计 准则;明确滚动额定寿命、额定动载荷、额 定静载荷、当量动载荷、当量静载荷等概念。 能对滚动轴承进行选择计算和组合设计。 重点:掌握滚动轴承选择计算和组合设计的方法。 难点:角接触向心轴承载荷的计算
安徽理工大学:《混凝土结构设计基本原理 Design Principle for Concrete Structure》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 受弯构件斜截面承载力计算
文档格式:PPT 文档大小:2.15MB 文档页数:103
§5.1 概述 1)受力破坏分析 2)影响斜截面受力性能的主要因素 3)斜截面破坏的主要形态 §5. 2 受弯构件斜截面设计方法 1)基本原则 2)计算公式 §5.3 纵向受力钢筋的弯起与截断 1)纵向钢筋的弯起 2)纵向钢筋的截断和锚固 §5.4 箍筋和弯起钢筋的一般构造要求 1)箍筋的构造要求 2)弯起钢筋的构造要求 §5. 5受弯构件斜截面受剪承载力计算步骤 1)截面设计 2)复核截面
同济大学:《数字信号处理(DSP)》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 FIR数字滤波器的设计方法(1/5)
文档格式:PPT 文档大小:621.5KB 文档页数:35
◆掌握线性相位FR数字滤波器的特点 ◆掌握窗函数设计法 ◆理解频率抽样设计法 ◆了解设计FIR滤波器的最优化方法 ◆理解IR与FIR数字滤波器的比较
可重组多功能大数运算器的小规模硬件实现
文档格式:PDF 文档大小:365.43KB 文档页数:5
提出了一种面积优先的多功能、可重组的大数值运算器设计方法.基于简单的加法操作,采用扫描链控制、迭代调用等方法对设计进行优化,实现了14种基本的大数运算功能.每种功能支持的规格从8位至2048位,给安全芯片用户提供了极大的灵活性,显著减小了代码的开发周期和成本.由于多种功能尽量复用相同的逻辑资源,本设计在满足体系运算速度的前提下,规模只有13887门,完全满足安全芯片面积优先的设计约束
中国石油大学:《混凝土结构》课程教学资源(PPT讲稿课件)第三章 混凝土结构的设计方法(按近似概率理论的极限状态设计法)
文档格式:PPT 文档大小:345KB 文档页数:23
3.1 极限状态 3.2 按近似概率的极限状态设计方法 3.3 实用设计表达式
偏平变断面轧件的轧辊孔型设计方法
文档格式:PDF 文档大小:871.41KB 文档页数:12
偏平变断面零件采用轧制成型的方式,比其他方式,如切削加工、模锻、辊锻等具有生产效率高、设备简单,金属消耗少和成本低等优点。作者与有关单位协作成功地轧出了四种符合产品要求的变断面零件。在此基础上,对偏平变断面的孔型设计的要点、孔型组成、型腔尺寸计算、孔型配制等孔型设计方法进行了探讨,为变断面零件生产提供了新的工艺技术途径
同济大学:《数字信号处理(DSP)》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 IIR数字滤波器的设计方法(1/9)
文档格式:PPT 文档大小:336KB 文档页数:14
◆理解数字滤波器的基本概念 ◆了解最小相位延时系统 ◆理解全通系统的特点及应用 ◆掌握冲激响应不变法 ◆掌握双线性变换法 ◆掌握 Butterworth、 Chebyshev低通滤波器的特点 ◆了解利用模拟滤波器设计IIR数字滤波器的设计过程 ◆了解利用频带变换法设计各种类型数字滤波器的方法
基于H型钢残余应力主动控制的矫直工艺设计
文档格式:PDF 文档大小:478.49KB 文档页数:7
针对H型钢辊式矫直过程残余应力的主动控制,基于工程弹塑性理论建立一种矫直过程应力演变的分析模型;采用离散解析实现对模型的快速数值求解;继而基于该分析模型建立一套能够实现残余应力主动控制的工艺参数主动设计方法;运用该方法对典型规格H型钢矫直工艺参数进行工艺设计.建立的分析模型运算结果与有限元结果吻合且计算成本得到有效控制,模型能够实现有限时间内整个矫直工艺参数域内残余应力演变结果的分析;工艺设计方法能够得到一定目标参数和约束条件下的残余应力主动控制工艺参数
上海中医药大学:新世纪全国言等中医药院校规划教材《中医药统计学(数理统计)》课程教学资源(PPT课件)06 试验设计 6.1 常用试验设计方法
文档格式:PPT 文档大小:292.5KB 文档页数:21
6.1.1 试验设计的随机分配 6.1.2 试验设计的样本容量估计 6.1.3 正交表原理 6.1.4 正交表安排试验
《机械制造与设计》课程教学资源(授课计划)第9次课 凸轮轮廓曲线设计中应注意的几个问题
文档格式:DOC 文档大小:530KB 文档页数:6
【教学保题】:§4-4凸轮机构设计的几个问题 【教学目的】:掌握凸轮轮廓曲线的设计中的几个问题。 【教学重点及处理方法】:凸轮压力角和基圆半径
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