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高职高专：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教案）专题五 纲举目张——协调推进“四个全面”战略布局

问题一 为什么说新民主主义社会是一个过渡性质的社会？ 问题二 社会主义改造道路、历史经验及重要意义是什么？ 问题三 社会主义建设道路初步探索的理论成果有哪些？ 问题四 初步探索的意义和经验教训是什么？ 问题五 如何学习？

高职高专：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学设计）专题三 为什么能？——新民主主义革命理论

高职高专：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教案）专题二 伟大事业的开创与奠基

高职高专：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（PPT课件讲稿）专题一 在中国大地上闪耀真理光芒——马克思主义中国化及其理论成果

教学基本要求： 1.了解中国的基本特点和基本国情 2.把握中国当前中国发展阶段性特征和重要战略机遇期 3.认识走科学发展道路的重要性和基本内容 主要内容： 一、当代中国的基本特点 二、当代中国发展阶段性特征和重要战略机遇期 三、坚定不移走科学发展的道路

电子科技大学：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学大纲）The outline of Mao Tse-tung thought and socialist theoretical system with Chinese characteristics

电子科技大学：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（课件讲稿）中国近现代史纲要

电子科技大学：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（课件讲稿）形势与政策——后疫情时代的攻坚发展篇