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《移动通信技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 第三代移动通信系统
文档格式:PPT 文档大小:1.81MB 文档页数:250
– 第三代移动通信系统的特点和系统结构 – WCDMA无线接口分层结构、信道结构和关键技术 – 3G网络的演进策略和关键技术 – WCDMA相关技术,系统结构和规划优化等 – CDMA2000的关键技术、系统结构和资源管理等 – 介绍TD-SCDMA技术的发展和特点以及系统实现的关键技术,干扰的分析和消除,讲述了网络规划和优化等
南京大学:《离散数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)Lecture 05 关系与函数
文档格式:PPTX 文档大小:590.45KB 文档页数:42
问题1:什么是关系?如何表示关系?如何进行关系运算? 问题2:什么是函数?什么是单射、满射函数?如何进行函数运算?
《数字电路》课程电子教案(PPT课件讲稿)第五章 集成触发器
文档格式:PPT 文档大小:1.33MB 文档页数:38
前面说过,组合逻辑电路的输出只与 输入有关,时序逻辑电路的输出既与当前 的输入有关,又与以前的历史状态有关。 那么以前的状态在哪里保存? 存在触发器里面,触发器是逻辑电路的基 本记忆单元。 本章学习有关触发器的知识,主要是 基本触发器、D、R-S和J-K触发器
《心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)心理学前沿问题与研究取向篇
文档格式:PPT 文档大小:1.52MB 文档页数:124
• 第一章 问题的含义、特征与功能 • 第一节 问题的含义 • 第二节 问题的特征 • 第三节 问题的功能 • 第二章 心理学研究的五种取向之一 • 第一节 导言 • 2.1 .1人的复杂多样性 • 2.1.2 认识自我的三个层次 • 2.1.3 心理学研究视角的多样性 • 2.1.4 心理学研究的五种取向 • 第二节 客体取向 • 2.2.1 何谓客体取向 • 2.2.2 客体取向的演变 • 2.2.3 客体取向下的心理学研究 • 第三节 主体取向 • 2.3.1何谓主体取向 • 2.3.2 主体取向的演变 • 2.3.3主体取向下的心理学研究 • 第三章 心理学研究的五种取向之二 • 第一节 符号―意义取向 • 3.1.1 何谓符号―意义取向 • 3.1.2 符号―意义取向的演变 • 3.1.3 符号―意义取向下的心理学研究 • 第二节 关系取向 • 3.2.1 何谓关系取向 • 3.2.2 关系取向的演变 • 3.2.3 关系取向下的心理学研究 • 第三节 问题取向 • 3.3.1 何谓问题取向 • 3.3.2 问题取向的演变 • 3.3.3 问题取向下的心理学研究
东北财经大学出版社出版:《分销渠道管理》课程教学资源(PPT课件)第7章 渠道冲突与合作管理、第8章 渠道管理中的营销组合问题
文档格式:PPT 文档大小:103KB 文档页数:56
第7章 渠道冲突与合作管理 学习目标:理解和应用下列概念及理论 – 渠道冲突的基本概念和类型; – 渠道冲突的原因; – 解决渠道冲突的策略和方法; – 渠道窜货及其解决对策; – 渠道战略联盟的基本概念、条件和形式。 第8章 渠道管理中的营销组合问题 学习目标:理解和应用下列概念及理论 – 各类产品决策对渠道管理的影响与两者关系; – 定价有关决策对渠道管理的影响与两者之间的关系; – 促销策略对渠道管理的影响与两者之间的关系
《GPS原理与应用》课程教学资源:第六章 GPS测量误差
文档格式:DOC 文档大小:19KB 文档页数:1
第一节定位误差分类 按来源分类:与卫星有关的误差;与信号传播有关的误差;与接收设备有关的误差 其它误差。 第二节与卫星有关的误差 卫星星历误差的来源、大小、性质及处理措施;卫星钟误差来源、大小、性质及处理 措施
银川能源学院:《护理学》课程教学资源(课件讲稿)第三章 护理学的基本概念
文档格式:PDF 文档大小:1.76MB 文档页数:65
第一节 关于人的概念 第二节 关于健康的概念 第三节 关于环境的概念 第四节 关于护理的概念
《管理学基础》课程教学资源:教案2 第四章 组织(4.2)职权关系与组织规范设计
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:1
4-2节职权关系与组织规范设计 《管理学基础》第十五次课授课计划 第四章组织 第二节职权关系与组织规范设计 1.掌握职权配置的原理与方法,理解规范化管理 2.学会协调职权关系的方法与艺术; 3.掌握制定制度规范的要求与方法
《非参数统计前沿》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:4
一、教学目的要求 经济学理论描述经济变量之间的关系,却没有提供这种关系的具体函数形式。经典 的线性和非线性模型都假定经济变量的函数关系已知,往往会导致在模型设定上存在误 差.非参数模型是不对未知的函数和统计分布作任何具体的假定,而是通过样本数据获 得函数关系的估计,模型更客观地拟合实际经济问题
乐山师范学院:《古代汉语》课程教学资源(PPT课件讲稿)诗律
文档格式:PPT 文档大小:521KB 文档页数:43
一、中国古典诗歌诗律概说: 1、《诗经》的诗句以四言为主,句式(节奏)一般为二、二,例如“参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,君子好逑。”《诗·周南关雎》,也有的是一、三(一、三亦可读成二、二),例如“关关雎鸠,在河之洲。”《诗·周南·关雎》。《诗经》的用韵方式多样,所用韵部29部(冬部归侵部),可以通押,可以合韵
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