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华东理工大学:《发酵工程 Fermentation Engineering》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 发酵学基本理论框架
文档格式:PPT 文档大小:647.5KB 文档页数:95
本章提示: 1.对于学科来说,其基本理论的建立往往是其走向成熟的标志吗?能不能说《发酵原理》课程是发酵学科向生物工程学科系统升级的关键课程? 2.发酵工程的基本理论的组成
《发酵工程》课程教学资源(讲义)第五章 丙酮酸发酵过程优化
文档格式:DOC 文档大小:3.77MB 文档页数:53
第一节 丙酮酸发酵概述 第二节 营养条件对光滑球拟酵母WSH-IP12生产丙酮酸的影响 第三节 维生素在丙酮酸过量合成中的重要作用 第四节 丙酮酸分批发酵的供氧控制模式 第五节 丙酮酸发酵过程的代谢网络分析 第六节 丙酮酸发酵的逐级放大和中间试验
《用葡萄糖生物传感器测定发酵过程微生物活细胞数研究》讲义
文档格式:DOC 文档大小:77.5KB 文档页数:3
测定发酵过程中微生物菌体的数量和菌体的生长情况,对发酵过程的控制和发酵产品的品质控制具有十分重要的 意义,本项研究探讨了利用葡萄糖生物传感器,测定发酵过程中微生物活细胞的方法及测定条件
《生物传感器》生物传感器在线分析系统的实用报告
文档格式:DOC 文档大小:197.5KB 文档页数:3
SBA-60 生物传感在线分析系统是\国家九五攻关\科技项目,2002 年被评为国家级新产品。它适用于生物发酵和其 它生物培养过程中生化物质的在线检测和控制。对使用先进生物、信息技术改造传统发酵工业,实现低投入、高产出 的具有我国自主知识产权的发酵控制信息化工程具有重要的意义。生物传感在线分析系统通过引流采样系统实现直接 从发酵罐内取样,由分析机器人执行发酵样品的自动稀释和自动分析操作
《医学遗传学》课程教学资源(教材讲义)第十四章 染色体畸变引起的疾病
文档格式:DOC 文档大小:204KB 文档页数:28
染色体数目或结构异常引起的疾病称为染色体病(chromosomal disorder)。这类疾病的实质是染色体上的基因或基因群的增减或变位 影响了众多基因的表达和作用,严重地破坏了基因的平衡状态,因而 妨碍了人体相关器官的分化发育,造成机体形态和功能的异常。严重 者在胚胎早期夭折并引起自发流产,故染色体异常易见于自发流产胎 儿。少数即使能存活到出生,也往往表现有生长、智力或性发育异常 和先天性多发畸形
《发酵工程》课程教学资源(讲义)第七章 谷氨酰胺转氨胺酶发酵过程优化
文档格式:DOC 文档大小:3.55MB 文档页数:60
第一节 谷氨酰胺转胺酶发酵概述 第二节 谷氨酰胺转胺酶的摇瓶发酵条件研究 第三节 谷氨酰胺转胺酶分批发酵的 pH 值及温度控制策略 第四节 搅拌及溶氧浓度对谷氨酰胺转胺酶发酵过程的影响 第五节 茂原链轮丝菌的菌丝球形态与产酶之间的关系 第六节 谷氨酰胺转胺酶分批发酵过程中氨基酸代谢流分析
《管理学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第二章 管理思想的发展
文档格式:PPT 文档大小:816.5KB 文档页数:115
第二章管理思想的发展 第一节中国传统管理思想 第二节西方传统管理思想的发展 第三节西方现代管理思想的发展 第四节中国现代管理思想的发展
《应用写作》课程教学资源:试题三
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:2
题: 1.按照函的制发缘由的不同,可以将其划分为_______ 、_______两种。_______是发文机关主动制发的函;_______是发文机关被动制发的函。 2.按照会议纪要性质的不同,可以将其划分为_______ 、_______、_______ 三类
广州中医药大学:《伤寒论》课程PPT教学课件(伤寒学)太阳病辨证纲要
文档格式:PPT 文档大小:99.5KB 文档页数:20
1.为何未提发热? 省文。发热是正气抗邪的反应,与脉浮机理一致。 或未发热。 恶寒与发热相比,恶寒更为重要,后人云“有一分恶寒,必有一分表证” 恶寒起病即见,发热出现较迟
《传染性鼻炎——防制措施》课程教学课件(PPT讲稿,主讲:许雪坚)
文档格式:PPT 文档大小:368.5KB 文档页数:15
一、发生季节:鸡传染性鼻炎多发于冬春季节,流行期为每年12月至次年三月 二、流行特点:四周龄以上的鸡多发,尤其初产至高峰期,产蛋鸡发生最多,最严重。本病发病率高,传播迅速,常常与慢呼,大肠杆菌混合感染,发生本病育成率低,生长缓慢,成年鸡产蛋下降
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