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首都师范大学教育科学学院:《高等教育学》第七章 高等学校的教师和学生
文档格式:PPT 文档大小:249.5KB 文档页数:3
第一节高等学校的教师 第二节高等学校的学生 第三节高等学校的师生关系
首都师范大学教育科学学院:《高等教育学》第四章 高等学校教育制度
文档格式:PPT 文档大小:254.5KB 文档页数:4
第一节高等学校的学制 第二节高等学校的学位制度 第三节高等学校的招生和就业制度 第四节高等学校教师聘任制度
首都师范大学教育科学学院:《高等教育学》第二章 高等教育的目的
文档格式:PPT 文档大小:260KB 文档页数:5
第一节教育方针与教育目的 第二节高等教育目的与高校培养目标 第三节人的全面发展与全面发展的教育
首都师范大学教育科学学院:《高等教育学》绪论
文档格式:PPT 文档大小:740KB 文档页数:9
一、现实与对策 二、释“学” 三、释“教育” 四、高等教育
四川师范大学:《多元文化教育学》第八章 几种典型文化中的教育现
文档格式:PPT 文档大小:15.54MB 文档页数:35
一、藏族教育之历史概况 二、两所学校职业教育之比较 三、成果与问题
四川师范大学:《多元文化教育学》第七章 教育-文化演进的工具
文档格式:PPT 文档大小:164KB 文档页数:9
1、人类永恒的行为--教育 2、教育目的之价值基础 3、教育内容的文化选择依据
四川师范大学:《多元文化教育学》第六章 多元文化视野中的教育-
文档格式:PPT 文档大小:188KB 文档页数:27
第一节贫困问題的考察 文化价值与教育理解 根据经济学的理论,社会经济结构是社会发 展的现实问题,也是社会发展的基本起点, 把握住地区社会经济结构就抓住了该地区贫 图与未朱经济发展的关键,找到了经济问题 的本质
四川师范大学:《多元文化教育学》第二章 教育的视野与立足点
文档格式:PPT 文档大小:231.5KB 文档页数:15
一、对教育的元研究 二、教育研究的历史与基础 三、教育的功能 四、教育、社会与文化 五、教育与教育事业
安徽师范大学:《语文教学论》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:58.5KB 文档页数:16
(一)课程性质地位和任务:《语文教学论》是高等师范院校中文教育专业本 科生的一门必修的专业理论课程,也是培养高师院校中文教育专业本科生语文教育 和教学能力而开设的基础课程。本课程以马克思主义哲学理论为指导,综合运用学 校教育学、教育心理学、青少年心理学、语文教学法的一般原理和教育科学研究的 新成果,研究中学语文教育的特点及其规律
《教育学》课程教学资源:课程简介
文档格式:DOC 文档大小:36KB 文档页数:3
1、课程教攣目标:本课程是师范院校师范小学教育专业学生必修的专业基础课, 也是师范类专业的公共基础课。本课程是研究探索学校教育的各种现象与问题,揭示教育 普遍规律的一门社会学科。它对小学教育专业师范学生基本教育理念的形成和初步教育技 能的掌握起着奠基作用 本课程着重教给学生理论、原则和培养思维能力,强调理论性和基础性;也教给学生 定的规范、技巧和具体操作方法,但其实用性和操作性有一定的局限
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