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海南大学:《电子技术基础》课程教学课件(数字电子技术基础)00 绪言(主讲教师:翁绍捷)
文档格式:PDF 文档大小:728.31KB 文档页数:20
1 模拟信号和数字信号 2 模拟电子电路与数字电子电路 3 数字电路的特点 4 数字电路的应用 5 电子器件的发展 6 数字系统的设计方法 7 学习方法 8 教材与参考资料
广东海洋大学:《数字电子技术》课程教学资源(授课计划)教案1 绪论 第 1 章 数制与码制
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:2
广东海洋大学:《数字电子技术》课程教学资源(授课计划)教案1 绪论 第 1 章 数制与码制
中国矿业大学:《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 模数和数模转换
文档格式:PPT 文档大小:1MB 文档页数:62
第一节 D/A转换器 第二节 A/D 转换器
广东海洋大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)lesson62 量子物理(5)
文档格式:PPT 文档大小:510KB 文档页数:24
19-9 氢原子的量子理论简介 • 氢原子的定态薛定谔方程 • 三个量子数 • 氢原子在基态时的径向波函数和电子的分布概率 19-10 多电子原子中的电子分布 • 电子自旋 自旋磁量子数 • 四个量子数 • 多电子原子中的电子分布
中国矿业大学信电学院:《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 模数和数模转换
文档格式:PPT 文档大小:1.22MB 文档页数:66
第一节 D/A转换器 第二节 A/D 转换器
广东科技学院:机电工程学院电子信息工程专业各课程教学大纲汇编(2024版)
文档格式:PDF 文档大小:3.34MB 文档页数:662
第一部分 学科(专业类)教育课程 《电子信息类专业导论》 《工程制图》 《电路分析基础》 《模拟电子技术 A》 《数字电子技术 B》 《信号与系统》 第二部分 专业教育课程 《单片机原理及应用 A》 《高频电子线路》 《通信原理》 《电磁场与电磁波》 《数字信号处理》 《智能电子系统设计》 《电子测量技术》 《嵌入式原理与应用 A》 《EDA 技术及应用》 《信息论与编码》 《数字图像处理技术》 《DSP 原理及应用》 《MATLAB 基础与应用》 《微机原理与接口技术 B》 《Python 程序设计 B》 《电子线路 CAD》 《语音信号处理》 《传感器与检测技术 B》 《虚拟仪器技术》 《计算机网络与通信》 《Linux 系统的应用与开发》 《高级程序设计 C++》 《模式识别 A》 《智能产品创新设计》 《电子信息工程专业英语》 《Java 程序设计》 《智能信息处理》 《数字多媒体技术及应用》 《人工智能技术及应用》 《现代企业管理》 《文献检索与论文写作》 《智能仪器设计基础》 第三部分 应用创新实践环节课程 《电工电子基础实训》 《工程训练 A》 《电子工艺实习》 《大学物理实验》 《模拟电子技术课程设计 A》 《数字电子技术课程设计》 《单片机原理及应用课程设计 A》 《嵌入式原理与应用课程设计 A》 《数字图像处理技术课程设计》 《职业资格考证》 《EDA 技术及应用课程设计》 《DSP 原理及应用课程设计》 《信号处理综合设计》 《电子产品与调试技术实训》 《智能家电维修实训》 《电子产品整机组装实训》 《PCB 板设计实训》 《电子信息工程专业毕业实习》 《电子信息工程专业毕业论文(设计)》
西安电子科技大学:《数字图像处理》课程教学资源(课件讲稿)第二章 数字图象处理基础
文档格式:PDF 文档大小:568.8KB 文档页数:25
2.1 色度学基础 2.2 人的视觉特性 2.3 图像数字化 2.4 数字图像表示形式和特点 2.5 本章小结
太原师范学院:物理系物理学专业实验课教学大纲汇编
文档格式:DOC 文档大小:420KB 文档页数:93
力学实验 热学实验 光学实验 电磁学实验 电工学实验 电子线路实验 数字电子技术实验 近代物理实验 中学物理实验研究
《运筹学》课程教学资源(教材辅导)运筹学全程导学及习题全解PDF电子版(清华大学第三版,主编:张晋东、孙成功)
文档格式:PDF 文档大小:11.27MB 文档页数:164
《运筹学》课程教学资源(教材辅导)运筹学全程导学及习题全解PDF电子版(清华大学第三版,主编:张晋东、孙成功)
西安电子科技大学出版社:研究生系列教材——数值泛函与小波分析(数值泛函与小波理论)PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:4.12MB 文档页数:194
本书为工科博士生数学学位课教材。其内容主要包括数值泛函、小波理 论及小波理论的应用。全书从数学基础、现代数值分析的共同框架到小波理 论及其应用,构成了小波理论自我学习的完整系统书中精选了国内外有关 参考文献的内容,也反映了本书作者自己的科研成果。 本书的讲述由浅入深,通俗易懂,既重视必要的理论基础知识,也给出 了相应的实践和应用。 本书可作为高等学校的硕、博士研究生教材,也可作为工程技术人员和 科研人员的参考书
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