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中南大学测绘与国土信息工程系:《地理信息系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第5讲 空间关系(周晓光)
文档格式:PPT 文档大小:1.41MB 文档页数:95
空间拓扑关系的描述 – 四元交模型(4I模型) – 九元交模型(9I模型) – 基于Voronoi图的九元交模型(V9I模型) 空间拓扑关系的表达 空间拓扑关系的计算与查询 时空拓扑关系及其应用 空间方向关系的描述
《房屋施工图》第四章 房屋施工图(4.3)建筑平面图
文档格式:PPT 文档大小:1.43MB 文档页数:26
一般情况下,房屋有几层就应画几个平面图,并在图的下 方标注相应的图名,如“底层平面图”、“二层平面图”等 。图名下方应加一粗实线,图名右方标注比例。当房屋中间 若干层的平面布局,构造情况完全一致时,则可用一个平面 图来表达这相同布局的若干层,称之为标准层平面图
南京理工大学:《工程制图学》课程教学资源(讲义)前言
文档格式:DOC 文档大小:58.5KB 文档页数:1
从象形文字的产生到埃及人丈量尼罗河两岸的土地,从航天飞机的问世到火星探测器对 火星形貌的探测,始终与图形有着密切关系,图形的重要性可以说是别的任何表达方法所不 能替代的 。现代图学教育可以为新世纪各类专门人才的图学素质培养及创新思维训练提供 方法
浙江农林大学(浙江林学院):《计算机导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)自然语言
文档格式:PPT 文档大小:255.5KB 文档页数:1
计算机语言是朝着自然语言的方向发展,它的最 终目标是成为人类与计算机之间的很自然的交流 工具,人可以通过这样的语言将自己所具有的知 识,或者自己的思想、情感、愿望等表达给计算 机,这样的语言可以称为知识语言或者是智能语 言。这就是人工智能,我们人类所梦寐以求的最 高境界
清华大学:《量子力学》课程教学资源(教案讲义)第七章 量子力学的矩阵形式和表象变换(7.3)Drac符号
文档格式:DOC 文档大小:117KB 文档页数:2
不同的量子力学表象所表达的物理内容是完全相同的,但是在表面上看来,不同表象中的量子力学 方程的形式却可能很不一样。为了避免不同表象带来的形式上的差异, Dirac引进了一种与表象无关的 符号体系,以后就被称为Dirac符号。它的主要内容如下。 量子体系的状态用态矢量代表
清华大学:《量子力学》课程教学资源(教案讲义)第三章 力学量用算符表达(3.2)Hermitian算符的主要性质
文档格式:DOC 文档大小:392KB 文档页数:6
1.算符的本征方程 定义:设F是一个算符,则 Fya= 称为F的本征方程,λ称为本征值,y称为F的属于的本征函数,或本征态
清华大学考研辅导强化班课程:《英语翻译》
文档格式:DOC 文档大小:244.5KB 文档页数:33
第一部分:考研英语翻译状况分析与策略 I.翻译考试的内容与考生状况分析 研究生英语入学考试中的翻译项目旨在通过翻译测试考生正确理解英文原文的能力及汉语的表 达能力。此项测试方法是通过阅读一篇难度适中的短文(题材不限,长度约400字上下),翻 译其中较为复杂的5个句子。翻译共5题,每题2分,满分为10分;每题划分为若干个给分 段,每一分段的分值为0.5或1。对考生的要求是对原文理解正确,译文表达清楚准确,对汉 语不作过高要求
齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 数据类型、运算符与表达式(c)
文档格式:PPT 文档大小:475.5KB 文档页数:64
1、C程序中是否一定包含注释,注释的作用是什么? 答案:不一定,是方便阅读程序的
齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学资源(实验程序)
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:1
实验项目运算符和表达式实验目的1.掌握常用算 术运算符的使用方法、优先级别及结合方向2.掌握c语言表达式的 运算规则。实验内容程序(一)功能:编写一个c语言程序, 求下列表达式的值
《管理信息系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第10章 系统分析
文档格式:PPT 文档大小:669.5KB 文档页数:63
10.1系统分析概述 10.2系统初步调查和可行性研究 10.3系统详细调查方法 10.4组织机构调查 10.5管理业务流程的调查 10.6数据流程的调查 10.7数据和数据功能分析 10.8表达处理逻辑分析工具 10.9新系统逻辑设计 10.10系统分析报告
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