《模拟电子技术》课程教学资源（实验指导）数字万用表装调3（PPT讲稿）

《模拟电子技术》课程教学资源（实验指导）数字万用表装调2（PPT讲稿）

《模拟电子技术》课程教学资源（实验指导）数字万用表装调1（PPT讲稿）

一、MOS管及其开关特性 下面主要以NMOS增强型为例介绍其开关特性

一、函数化简的意义 二、公式化简 三、卡诺图化简法

《电子技术基础》课程教学资源（模拟电子技术）PPT课件讲稿：第八章 数字逻辑基础 第一节 数制与码制

第一篇混合信号电路板的设计准则 模拟电路的工作依赖连续变化的电流和电压。数字电路的工作依赖在接收端根据预先定 义的电压电平或门限对高电平或低电平的检测,它相当于判断逻辑状态的“真”或“假”。在数 字电路的高电平和低电平之间,存在“灰色”区域,在此区域数字电路有时表现出模拟效应, 例如当从低电平向高电平(状态)跳变时,如果数字信号跳变的速度足够快,则将产生过冲和 回铃反射现象

一、课程性质 数字电子技术实训是配合《数字电子技术》理论教学的一门专业实践课 程,是髙等职业院校应用电子技术、计算机控制、机电和计算机应用等专业实 践教学体系的重要环节。它是在学完了数字电子技术实验的基础上进行的数字 电子技术技能训练必修的重要专业基础课。 教学目的 数字电子技术实训是电类专业的必修课。通过三个层次的电子实践教学 使学生掌握电子技能的基础知识和数字电子电路的测试、安装调试、焊接、印 刷电路板的制作;培养学生由单元电路到数字电子系统,由模拟到数字,数字 到模拟,由基本电路功能到完成预定之目标电子系统,乃至自控系统和装置

《电子技术基础》课程教学资源（模拟电子技术）PPT课件讲稿：第九章 集成逻辑门电路 第一节 TTL数字集成电路

2021年全国大学生电子设计竞赛试题：数字模拟信号混合传输收发机（E题）