《高中生物学》全程设计训练题库（选修2生物与环境，课后习题，含答案）第4章 人与环境_第2节 生物多样性及其保护

一、旅游资源的基本概念 二、旅游资源的开发 三、旅游资源的保护

本课程的教学目的与要求 通过本课程的学习,使学生能够掌握各类群动物的外部形态与内部解剖等主要特征、同时了 解动物的分类依据,以及与国民经济意义,另外,倡导学生来保护生物多样性,保护自然 保护环境,为后继课程如:家畜解剖学、动物生理学、寄生虫学、经济动物学及药用动物学 等奠定理论基础

1.微生物种类多、数量大、繁殖速度快、自我保护力差。 2.外界环境因素经常变化

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