上海交通大学：农业资源与环境专业《生物质能工程》课程教学大纲

第一节 自然界中的微生物 第二节 微生物与生物环境之间的关系 第三节 微生物与自然界物质循环 第四节 微生物与环境保护

上海交通大学：农业资源与环境专业《生物防治》课程教学大纲

§1 环境污染及其监测 环境污染 环境监测和风险评价 §2 生物资源管理 生物多样性及其保育 生物资源管理 人口管理 §3 生态环境规划与管理 可持续发展 环境规划 生态规划 生态环境治理

环境监测中理化监测的不足: 目前在环境监测中,一般采用各种仪器和化学 分析手段、对污染物的种类和浓度可以比较快速而 灵敏地分析测定出来,其中某些常规检验已经能够 连续监测。但大部分测定项目或参数还需定期采样。 因而只反映采样瞬时的污染物浓度,不能反映环境 已经发生的变化

一、有机污染物生物净化 二、天然物质、人工合成物质 三、无机污染物生物净化

第一节 自然界中的微生物 第二节 微生物与生物环境之间的关系 第三节 微生物与自然界物质循环 第四节 微生物与环境保护

微生物在自然界中的分布 微生物与生物环境间的循环 微生物与自然界物质循环 微生物与环境保护

上海交通大学：《能源与环境》教学资源（教学资料）生物质能（第5讲）

《水处理生物学》课程教学资源（PPT课件）第二章 细菌的生理特性 第四节 环境条件——环境因素对细菌的影响