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四川农业大学:《动物传染病学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 家畜传染病流行过程的基本环节
文档格式:PPT 文档大小:76.5KB 文档页数:27
一、传染病流行过程: 就是从家畜个体感染发病发展到家畜群体发病的过程,也就是传染病在畜群中发生和发展的过程
重庆医科大学:《儿科学》课程教学资源(PPT课件)第一章 生长偏离
文档格式:PPT 文档大小:540.5KB 文档页数:62
一、重点 1 生长偏离定义 2 个体儿童与群体儿童的生长偏离 3 营养不良的体格测量评价 二、难点 1 生长偏离定义
成都信工学院:《小组工作》课程教学资源(PPT讲稿)第十五章 小组工作在中国的实践和反思
文档格式:PPT 文档大小:107.5KB 文档页数:3
第一节小组工作在不同人群中的运用 一、在家庭中的运用 二、在老人群体中的运用 三、在其他人群中的运用
计算机应用基础:《网络营销实用教程》课程教学资源(教案讲义)第三章 网络购买者行为分析
文档格式:DOC 文档大小:159KB 文档页数:7
1.网民的结构 2.网络消费者的群体特征 3.网络消费者的需求特征 4.网络消费者的购买动机
《网络营销实用教程》课程电子教案(PPT课件讲稿)第三章 网络购买者行为分析
文档格式:PPT 文档大小:538.5KB 文档页数:33
一、网民的结构 二、网络消费者的群体特征 三、网络消费者的需求特征 四、网络消费者的购买动机
北京农学院:《普通植物病理学》课程教学资源(PPT课件)第十三章 植物病害的流行与预测
文档格式:PPT 文档大小:389.5KB 文档页数:76
第一节植物病害的流行 病害流行---病害在植物群体中大量而严重的发生,对农业生产造成巨大的损失的现象
《遗传学》课程教学资源:第一讲 绪言
文档格式:PPT 文档大小:492KB 文档页数:7
一、“遗传学”学什么? 二、遗传学三大部分: 1 传递遗传 2 分子遗传 3 群体遗传
南京农业大学:《遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 数量遗传
文档格式:PPT 文档大小:207KB 文档页数:39
一、概念质量性状:表现不连续、个体差异明显可以分组求比例,文字描述。数量性状:表现连续、个体差异不明显,不能分组求比例。计量描述。研究方法:大群体n≥30、多世代、复杂的统计
《居住区规划设计》讲义
文档格式:PPT 文档大小:38.44MB 文档页数:77
一、教学目的 本课程是建筑学专业的专业成组课。其目的是通过 对先修课程有关知识的掌握和应用,培养锻炼学生 综合分析和解决实际问题的能力,是培养城市规划 、建筑设计、环境设计等领域人才的重要环节。其 任务是使学生了解居住区空间形态组织的原则和基 本方法,掌握居住区规划的步骤、相关规范与技术 要求,使学生基本具备对建筑群体及外部空间环境 的功能、造型、技术经济评价等方面分析、设计构 思及设计意图表达的综合能力和专业素质
《森林昆虫学》课程电子教案(PPT教学课件)课程的任务
文档格式:PPT 文档大小:91KB 文档页数:3
1.本课程是昆虫学科中的基础课程 主要学习和掌握昆虫的形态特征、体内器官的结构、个体生长发育及生物学的特点、分类、 群体数量消长与森林生态系中其它有关因子间的相互关系,以及害虫防治和益虫利用的一般原理和措施
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