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竺可桢学院:《逻辑学》课程教学资源_法律中的矛盾律与悖论
文档格式:PDF 文档大小:32.59KB 文档页数:3
韩非子讲过一个耳熟能详的故事。 “楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:‘吾盾之坚,莫能陷也。又誉其矛曰:吾 矛之利,于物无不陷也。或曰;‘以子之矛陷子之盾何如?其人弗能应也。” 这就是流传至今的自相矛盾的故事。 当年读到这个故事,主要是着重于做人的哲学和文字的锤炼。学习了逻辑学 课程之后,回想起这个小故事,突然有了新的理解,了解到故事中蕴涵的矛盾律法 则
西南民族大学:《世界文化史》课程PPT专题课件(外国历史文化)第十讲 20世纪的东西方文化
文档格式:PPT 文档大小:12.93MB 文档页数:80
1、掌握现代哲学思潮发展的背景与趋势; 2、掌握西方资产阶级哲学学派; 3、掌握现代的主要史学派别; 4、掌握新史学与传统史学的主要差异; 5、了解苏联的文学与艺术; 6、了解西方现代主义文学派别; 7、了解社会生活的变迁
西南民族大学:《世界文化史》课程PPT专题课件(外国历史文化)第三讲 古代西方文化
文档格式:PPT 文档大小:5.41MB 文档页数:108
1、了解古希腊文化的起源; 2、了解古罗马文化的起源; 3、掌握古希腊文化繁荣的原因; 4、掌握古希腊文化的成就; 5、掌握古希腊哲学的发展历程; 6、掌握古罗马文化的成就与特点; 7、掌握古代东西文化的差异; 8、掌握古代东西哲学的差异; 9、掌握古代东西文化差异的原因
《艺术概论》第一章 艺术的本质与特征
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:8
一、本章内容概要 1.关于艺术的本质这个艺术学学科的根本问题,艺术史上的几种主要看法: 第一种,“客观精神说”。认为艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。古希腊哲学家柏拉图是较早对艺术的 本质进行哲学探讨的学者。柏拉图认为,理性世界是第一性的,感性世界是第二性的,而艺术世界仅仅是第三性的
《中国文化概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五讲 中国文化的伦理、宗教、哲学和价值取向
文档格式:PPT 文档大小:252KB 文档页数:34
第一节中国文化的伦理 第二节中国文化的宗教 第三节中国文化的哲学 第四节中国文化的价值取向
山东中医药大学:《中医基础理论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 中医学哲学基础(1.1)精气学说
文档格式:PPT 文档大小:144KB 文档页数:40
一、古代哲学精与气的基本概念 二、精气学说的基本内容 三、精气学说在中医学中的应用
《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT讲稿)第六讲 从实践观点的哲学思维方式到唯物史观
文档格式:PPT 文档大小:74.5KB 文档页数:6
《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT讲稿)第六讲 从实践观点的哲学思维方式到唯物史观
《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT讲稿)第四讲 马克思哲学革命(实践转向)
文档格式:PPT 文档大小:153KB 文档页数:14
《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT讲稿)第四讲 马克思哲学革命(实践转向)
《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT讲稿)第二讲 哲学基本问题
文档格式:PPT 文档大小:78KB 文档页数:9
《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT讲稿)第二讲 哲学基本问题
《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT讲稿)第一讲 绪论——话说哲学
文档格式:PPT 文档大小:77.5KB 文档页数:11
《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT讲稿)第一讲 绪论——话说哲学
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