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西安石油大学计算机学院:《程序设计语言C Programming Language C》教学资源(课程教案,打印版)第7章 数组(1)
文档格式:PDF 文档大小:223.28KB 文档页数:1
西安石油大学计算机学院:《程序设计语言C Programming Language C》教学资源(课程教案,打印版)第7章 数组(1)
西安石油大学计算机学院:《程序设计语言C Programming Language C》教学资源(课程教案,打印版)第11章 结构体与共用体(1)
文档格式:PDF 文档大小:220.49KB 文档页数:1
西安石油大学计算机学院:《程序设计语言C Programming Language C》教学资源(课程教案,打印版)第11章 结构体与共用体(1)
西安石油大学计算机学院:《程序设计语言C Programming Language C》教学资源(课程教案,打印版)第10章 指针(1)
文档格式:PDF 文档大小:400.42KB 文档页数:2
西安石油大学计算机学院:《程序设计语言C Programming Language C》教学资源(课程教案,打印版)第10章 指针(1)
《C语言程序设计》课程教学资源:复习大纲
文档格式:DOC 文档大小:36KB 文档页数:5
一、掌握C语言的基本要素 1、数据类型和表达式 (1)基本数据类型(int, float, double,char)的常量和变量 (2)各种运算符和表达式 算术运算(含自增、自减操作) 关系运算 逻辑运算 位运算 条件运算 赋值运算 (3)含混合运算的表达式中各种运算的优先级和结合方向 2、语句结构 (1)赋值的方法 (2)逻辑判断的控制 双路选择语句(if语句):if语句的形式
华中科技大学:《C语言程序设计》上机作业2
文档格式:DOC 文档大小:73.5KB 文档页数:1
上机作业2 1.输入一个字符串,按与输入相反的次序输出。 例如,若输入ABCD1234,则输出4321DCBA。 2.输入两个字符串s1,s2,联接为字符串s3,分别输出s1,s2,s3,要求 不得使用标准C函数 strcat(s1,s2)。 3.设学生记录为(学号,姓名,数学,外语),输入一个班的学生记录,完成 (1)求每个学生的平均成绩 (2)求全班每门课的平均成绩; (3)按数学成绩输出名次表(成绩相同的名次相同) (4)按外语成绩输出名次表(成绩相同的名次不相同,按先后次序确定名
《C语言程序设计源代码》C052数组求Fibonacci数列
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:1
#include void maino int20={1,1}; *给数列的第1、2个元素赋值* for(i=2;i<20,i++ /*利用for循环为数组的其它元素赋值*
《C语言程序设计》课程教学资源:第七章 数组 答案7
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:9
第七章数组 【题7.1-7.52】 CDDAC CCDBC DDBCA CDDDB BBBAB DCCDB DBDDD BDDAD C(BB)(ADA)AB AADAD BB 【题7.53】【1】常量表达式【2】常量表达式 【题7.54】按行主顺序存放 【题7.55】【1】0 【2】4 【题7.56】i*m+j+1 【题7.57】【1】0 【2】6
湖南农业大学:《C语言程序设计》第二章 数据描述与基本操作(张林峰)
文档格式:PPT 文档大小:135KB 文档页数:39
计算机中数的表示 1、定点数: 所有的位都表示数值。 (1)最高位表示符号的叫有符号数。 (2)所有位表示大小的叫无符号数。 2、浮点数:一部分位表示尾数部分,一部分位表示指数部分。 C语言中,所有整数都用定点数表示,所有实数都是浮点表示
《C语言程序设计(Visual C++ 6.0环境)》C语言常考题型专题讲座
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:7
1、不带转义字符的字符串 如:“abc!x=/”,其长度为7 2、带转义字符的字符串 (1)字符串“abcn”:其中的n为转义字符(换行符),计算字符串长度时只 能计作一个字符,所以该字符串的长度为4(而不是5)
《C语言程序设计》课程教学资源:第1章 C语言概述
文档格式:PPT 文档大小:180.5KB 文档页数:84
1.1介绍: “高级语言” 汇编语言:优点:可以充分发挥机器硬件的功能 ,并提高质量。缺点:必须熟悉机器的指令系统, 而指令系统又是和具体机器的内部结构密切相关的 ,所以所编写的程序依赖于计算机硬件,可读性和 可移植性比较差。 一般高级语言:优点:可读性和可移植性比较好 。缺点:难以对硬件进行操作,如内存地址、位操 作等
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