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陕西师范大学:《物理化学》课程教学资源(讲义)第十三章 胶体分散体系和大分子溶液
文档格式:PDF 文档大小:1.07MB 文档页数:26
种或几种物质分散在另一种物质中所构成的体系系统称为“分散体系”。被分散的物质 称为“分散相”;另一种连续相的物质,即分散相存在的介质,称“分散介质 按照分散相被分散的程度,即分散粒子的大小,大致可分为三类: 1.分子分散体系。分散粒子的半径小于10-m,相当于单个分子或离子的大小。此时 分散相与分散介质形成均匀的一相,属单相体系。例如,氯化钠或蔗糖溶于水后形成的“真 溶液
西南师范大学:《网络操作系统-Linux基础》第2章 Red Hat Linux9.0 安装与配置
文档格式:PDF 文档大小:856.51KB 文档页数:63
2.1安装前的准备工作 2.1收集硬件信息 2.1.2选择安装方法 2.3制作引导软盘 2.1.4选择安装方式 2.1.5磁盘分区和文件系统常识
四川师范大学:《单片计算机及其应用》电子书
文档格式:PPT 文档大小:13.98MB 文档页数:459
第一章绪论 第二章MCS51单片机的结构和原理 第三章MCS51指令系统 第四章汇编语言程序设计 第五章MCS-51单片机内部定时/计数器及其应用 第六章单片机系统扩展 第七章MCS51系统的串行接口 第八章MCS-51单片机的中断系统 第九章单片机应用系统的组成
吉林师范大学:《教育学基础》课程PPT教学课件(纪国和)
文档格式:PPT 文档大小:1.05MB 文档页数:123
第一章绪论 教育学基础 第二章教育的产生与发展 第三章教育与社会发展 第四章教育与人的发展 主讲人纪国和 第五章教育目的 第六章课程 第七章教学(上) 第八章教学(下) 第九章教师 第十章德育工作
西北师范大学:《逻辑学》PPT教学课件(引论、命题逻辑、词项逻辑、模态逻辑、归纳逻辑、逻辑规律、论证)
文档格式:PPT 文档大小:1.77MB 文档页数:452
第一章 引 论 第二章 命题逻辑 第三章 词项逻辑 第四章 模态逻辑 第五章 归纳逻辑 第六章 逻辑规律 第七章 论证
河南师范大学:《物理化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 热力学第一定律
文档格式:PPT 文档大小:15.74MB 文档页数:147
1-1热力学基本概念 1-2热和功 1-3热力学第一定律 1-4焓 1-5热容 1-6焦耳一汤姆逊效应 1-7化学反应的热效应 1-8热化学基本定律及反应热效应的计算 1-9反应热效应与温度的关系 1-10可逆过程与最大功
西南师范大学:《实验心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 注意实验——单通道过滤器模型(早期选择模型)及其验证
文档格式:PPT 文档大小:151.5KB 文档页数:32
一、注意的过滤器理论和实验 二、注意的能量有限理论和实验 三、两种加工过程的理论及其实验依据 四、注意的促进和抑制及其正负启动实验
河南师范大学:《物理化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 表面现象
文档格式:PPT 文档大小:4.78MB 文档页数:81
11-1表面能与表面张力 11-2界面的热力学性质 11-3弯曲表面现象 11-4溶液的表面吸附、表面活性物质 11-5几种重要的界面现象及表面活性剂的作用 11-6溶液中固体表面的吸附
西南师范大学:《实验心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 传统心理物理法(信号检测论的原理)
文档格式:PPT 文档大小:260KB 文档页数:33
(一)信号检测论的由来 (二)信号检测论的统计学原理 (三)信号检测论的二个独立指标 (四)接受者操作特征曲线
西南师范大学:《实验心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 传统心理物理法(测定阈限的三种基本方法——恒定刺激法、平均差误法)
文档格式:PPT 文档大小:137KB 文档页数:35
一、什么是恒定刺激法? 二、用恒定刺激法测定绝对阈限 三、用恒定刺激法测定差别阈限
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