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山西师范大学:《创客教育》课程教学大纲(教育技术学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:15.32KB 文档页数:4
山西师范大学:《创客教育》课程教学大纲(教育技术学专业)
山西师范大学:《多媒体平面设计》课程教学大纲(教育技术学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:19.87KB 文档页数:7
山西师范大学:《多媒体平面设计》课程教学大纲(教育技术学专业)
山西师范大学:《简笔画》课程教学大纲(教育技术学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:18.22KB 文档页数:6
山西师范大学:《简笔画》课程教学大纲(教育技术学专业)
阜阳师范大学(阜阳师范学院):《心理学》课程教学资源(PPT课件)第十三章 儿童与青少年的人格 与心理健康教育
文档格式:PPS 文档大小:1.1MB 文档页数:70
一、遗传与环境 ·近年来,行为遗传学的大量研究 证明,遗传对人的智力和个性均 有相当大的影响作用。在所有影 响因素中,遗传所起的作用无论 对智力还是对人格特性,都占到 50%左右
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)校本课程开发
文档格式:PPT 文档大小:68.5KB 文档页数:13
随着课程决策权力与责任的变化,学校 日益成为课程开发的责任主体,校本课 程开发也日益成为我国课程实施研究的 重要课题
复旦大学:研究生考试试题集——1999硕士研究生入学考试遗传学
文档格式:DOC 文档大小:73KB 文档页数:2
科目名称:遗传学 一、名词解释(每题2分) 1、近等基因系 2、结构域互换 3、e-dna 4、基因转换(gene comversion) 5、微排列(microarrang)
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第九单元 学习测试题
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:2
一、选择题 1、课程与教学目标有()几种基本功能。 a、激励功能 b、标准功能 c、导向功能 d、引导功能 (正确答案:abc)
阜阳师范大学(阜阳师范学院):《心理学》课程教学资源(教案讲义)第二章 意识和注意
文档格式:DOC 文档大小:760KB 文档页数:25
本章主要概念 意识:所有的观念、思想、感情、愿望、意向、记忆力等;一个人 的心理体验的总和;一种察觉活动。 无意识:指个人对其内在身心状态或外在环境中的一切变化无所知 与无所感的情形
管理与经济学院:《人力资源开发与管理》课程纲要
文档格式:PPT 文档大小:450KB 文档页数:160
HR课程简介 HR课程性质:SoFT MANAGEMENT TECH 人力资源管理是所有 管理 工作的核 基础课程:心理学、组织行为学、管 理
四川师范大学教育科学学院:《教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 课堂管理的策略
文档格式:PPT 文档大小:507KB 文档页数:24
一、课堂规则的功能 二、课堂规则的制定 三、课堂规则的执行
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