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沈阳理工大学:《大学计算机基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 办公软件 3.2 电子表格软件Excel 2010
文档格式:PPT 文档大小:1.02MB 文档页数:57
3.2.1 Excel 2010简介 3.2.2 输入数据 3.2.3 编辑工作表 3.2.4 设置工作表格式 3.2.5 使用公式和函数 3.2.6 数据管理 3.2.7 应用图表 3.2.8 打印管理
西安电子科技大学出版社:普通高等教育“十一五”国家级规划教材《模拟电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论、第一章半导体器件
文档格式:PPT 文档大小:7.02MB 文档页数:115
一、电子技术的发展 二、模拟信号与模拟电路 三、电子信息系统的组成 四、模拟电子技术基础课的特点 五、如何学习这门课程 六、课程的目的 七、考查方法 1.1 半导体基础知识 1.2 PN结 1.3 半导体三极管
四川大学华西护理学院:《基础护理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 预防与控制医院感染 Prevention and Control of Nosocomial Infections 第五节 隔离技术 skills of isolation
文档格式:PPT 文档大小:619KB 文档页数:51
• 隔离的基本概念 • 隔离管理与隔离原则 • 隔离种类及措施 • 隔离技术基本操作方法
复旦大学:《数据库基础与应用》课程PPT教学课件(Access案例教程)第1章 数据库基础知识
文档格式:PPTX 文档大小:0.98MB 文档页数:50
1 数据管理技术的发展 1.1.1人工管理 1.1.2 文件系统 1.1.3数据库 1.1.4 XML技术 2 数据描述 1.2.1概念设计中的数据描述 1.2.2 逻辑设计中的数据描述 1.2.3物理设计中的数据描述 1.2.4数据联系的描述 3 数据模型 1.3.1 数据抽象的过程 1.3.2 概念模型 1.3.3 逻辑模型 1.3.4 外部模型 1.3.5 内部模型 1.3.6 数据库系统的体系结构 1.3.7 数据独立性 1.4.1 数据库管理系统 1.4.2 数据库系统 4 数据库管理系统和数据库系统 DB、DBMS和DBS的概念 4 计算机基础教研室 5 关系模型 1.5.1 基本术语 1.5.2 关系的定义和性质 1.5.3 关系模型的3类完整性规则 6 关系数据库的规范设计 7 数据库设计过程
武汉大学:《公共经济学 Public Sector Economics》课程教学资源(课堂讲义,倪星,共十讲)
文档格式:DOC 文档大小:92.5KB 文档页数:25
导言 经济分析的理论基础 第一讲 市场与政府 第二讲 外部效应 第三讲 公共物品 第四讲 自然垄断 第五讲 收入分配 第六讲 公共选择 第七讲 公共支出 第八讲 公共收入 第九讲 宏观经济 第十讲 政府作用的限度
昆明理工大学:《数据库应用基础》课程PPT教学课件(Visual FoxPro 应用及开发技术)第一讲 数据库基础知识
文档格式:PPT 文档大小:645.5KB 文档页数:34
❑数据库的发展 ❑关系数据库 ❑数据库管理系统和数据库系统 ❑Visual FoxPro 介绍 ❑Visual FoxPro 6.0的安装及使用
哈尔滨工业大学:《数字化制造技术基础及其应用》课程教学资源(讲稿)第2章 数字化制造系统设计
文档格式:PPT 文档大小:7.86MB 文档页数:52
§1. 数字化制造系统的基本组成与分类 §2. 数字化制造系统中的典型硬件简介 §3. 数字化制造系统中的典型软件简介 §4. 数字化制造系统设计 §5. 数字化管理系统 §6. 数字化工厂
东南大学远程教育:《管理学》课程教学资源(PPT讲稿)第5章 管理的基本职能(领导)
文档格式:PPT 文档大小:441.5KB 文档页数:124
本章主要内容: 领导的本质与内容;领导的权利基础;领导效能的决定因素,特质理论、领导行为理论、领导寿命周期理论。 人性假设与行为模式,激励理论,信息沟通,组织气氛与组织文化
《中文版AutoCAD 2007实用教程》教学资源(PPT课件)第1章 AutoCAD 2007入门基础
文档格式:PPT 文档大小:1.83MB 文档页数:29
◆ AutoCAD的基本功能 ◆ AutoCAD 2007的经典界面组成 ◆ 图形文件管理 ◆ 使用命令与系统变量 ◆ 设置参数选项 ◆ 设置图形单位 ◆ 设置绘图图限
《重庆社会科学》:政治与行政二分法批判的批判
文档格式:PDF 文档大小:126.11KB 文档页数:5
政治与行政二分法在赢得广泛赞誉之辞的同时,也被理论界指责为过于天真地强调了政治与行政的截然分离。然而,通过对二分法的深度解读可以发现,倡导者们并没有忽视政治与行政的密切关系,在诘难之声背后隐含着重大的理论误解。不仅如此,实践界对二分法也存在着断章取义式的误读。这种误解和误读直接导致了实践中对政治与行政关系的错置与误置。由是观之,学术批判的前提是正确地理解被批判对象的基本观点和具体语境,而实践工作者应用理论的基础则是认真地解读原著,并在此基础上准确地把握理论的限度
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