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第一节 德育 第二节 智育 第三节 体育 第四节 美育 第五节 课程
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第一节 课堂教学的基本过程 第二节 课外活动的基本过程 第三节 国内外教育过程的基本模式
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1、化学教学论设课的目的 2、化学教学论的研究对象 3、化学教学论的学科特点 4、化学教学论的学习方法
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第一节 教育目的概述 第二节 我国的教育目的 第三节 由应试教育向素质教育转轨
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