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阜阳师范学院:《教育学》课程教学资源(教材)第五章 教育主体
文档格式:DOC 文档大小:210.5KB 文档页数:26
一切问题都取决于教师,受过教育的,对自己的工作感兴趣的,积极而又有朝气的教师,会 使任何大纲都具有活力,也会使最差的教科书得到充实,正是为了做到这一点,教师应当经常不 断地努力,以知识充实自己,热爱自己的事业
河海大学土木工程学院:《测量学》课程教学资源(讲义)研制 总结报告
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:2
本课件是在校教务处统一组织、资助下,研制开发的测量学多媒体辅助教学课件。其 目的是为了适应现代化教学的要求,提高教学质量,改善落后的教学模式,充分利用现代化 的教学方法和教学手段,使该课程的教学质量有一个明显的提高
中国科学技术大学:《线性代数》课程教学资源(讲义)第十六讲 投入产出问题
文档格式:PDF 文档大小:219.99KB 文档页数:14
1.背景介绍 一个国家或区域的经济系统中,各部门(或企业)既有消耗 又有生产,或者说既有“投入”又有“产出”生产的产品供给各 部门和系统外的需求,同时也消耗系统各部门所提供的产品, 消耗的目的是为了生产;生产的结果必然要创造新价值.显 然对每一部门,物资消耗和新创造的价值等于它生产的总产 值.这就是“投入”和“产出”之间的平衡关系
南京工业大学:《制药工艺学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 多肽与蛋白质类
文档格式:PPT 文档大小:137KB 文档页数:23
第十三章多肽与蛋白质类药物 第一节多肽及蛋白质类药物的生产方法 一、蛋白质类药物的分离与纯化 (一)材料的选择 蛋白质类药物的来源有动植物组织和微生物等,原则是要选择富含所需蛋白质多肽成分的,易于提取得无害生物材料。对天然蛋白质类药物,为了提高质量、产量和降低生产成本,对原料的种属,发育阶段、生物状态、来源、解剖部位、生物技术产品的宿主菌或细胞都有一定要求,使得纯化工作相对容易
《经济数学基础》课程教学资源:序言
文档格式:DOC 文档大小:44.5KB 文档页数:3
经济数学基础 序言 序言 一、课程引入:朱镕基讲分配率 1993年秋,时任国务院副总理的朱镕基,会同有关部门的负责人,专程到19 个省市研究财税体制改革方案.为了说明分税制与包干制相比,地方财政收入只 会增加,不会减少,朱副总理往往彻夜给他们讲解分配律:A(B+C)=ABAC.其 实,这个初等代数中的公式并不难懂,大家也未必不懂,问题在于,它涉及中央 与地方的利益分配
武汉工业学院:《Access及其应用系统开发》第四章(4-3) 实用选择查询设计
文档格式:PPT 文档大小:442.5KB 文档页数:23
选择查询是 Access支持的多种类型查询对象 中最重要的一种,它不仅仅可以完成数据的 筛选、排序等操作,更常见的用途还在于它 的计算功能、汇总统计功能以及接受外部参 数的功能。同时,选择查询还是其他类型查 询创建的基础。在后续各节中我们会看到, 为了创建其他类型的查询,常常会先建立一 个选择查询,然后再逐步进行设计修改,以 达到实现相关类型查询的设计结果
《概率论数理统计》课程PPT教学课件:第二章 随机变量及其分布
文档格式:PPT 文档大小:567.5KB 文档页数:27
概率统计是从数量上来研究随机现象统计规律的,为了便于 数学上的推导和计算,必须把随机事件数量化,由于随机因素 的影响,使试验出现各种不同的结果,因而用来描述随机事件 量也随着以偶然的方式取不同的值,当把一个随机试验的不同 结果用一个变量来表示时,便得到随机变量。 引入随机变量之后,使我们有可能利用数学分析 的方法来研究随机试验。随机变量是研究随机试验 的有效工具
海南大学:《通信原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 数字基带传输系统(5.2)数字基带信号及其频谱特性
文档格式:PPT 文档大小:200.5KB 文档页数:19
一、数字基带信号码波形 为了使数字基带信号适于在信道中传输,往往 对其电波形有一定要求。主要基带信号码是以矩形 脉冲组成的电波形
《管理学》课程教学资源(章节习题)第六章 计划与计划工作(答案)
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:2
第六章计划与计划工作 一、名词解释 计划:指组织为了实现决策所确定的目标而预先进行的行动安排。 二、单项选择 1.C2.B3.B4.C5.D6.A7.D8.B9.C10.D 11.B12.c13.B14.A15.B16.C17a18.a19.c20.b
安徽财经大学:《马列新闻论著选读》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 马恩的新闻思想
文档格式:PPT 文档大小:376KB 文档页数:24
第二章马恩的新闻思想 第一节马克思传 一、和谐的童年生活 二、不同凡响的中学毕业论文 “如果人只是为了自己而劳动,他也许能成为有名的学者、绝顶聪明的人、出色的诗人,但他决不能成为真正的完人和伟人
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