归因理论:海德 归因的概念 所谓归因( attribution)是指人们对他人或自己 的行为原因的推论过程 海德的朴素心理学 (1)基本观点:人们有一种理解、预测和控制周 围环境的基本需要。为了满足这种需要,人们就 会根据各种线索对已发生大行为和事件进行原因 解释。 (2)行为的原因有两种:个人因素和环境因素
归 因 理 论:海德 ❖ 归因的概念 所谓归因(attribution),是指人们对他人或自己 的行为原因的推论过程。 ❖ 海德的朴素心理学 (1)基本观点:人们有一种理解、预测和控制周 围环境的基本需要。为了满足这种需要,人们就 会根据各种线索对已发生大行为和事件进行原因 解释。 (2)行为的原因有两种:个人因素和环境因素
归因理论:相应推断理论身 琼斯和戴维斯的相应推断理论 相应推断:即外显的行为是由行动者内在的人格 特质直接引起的。例如,某人老是与他人吵架、 打架,由此可以推断这人具有攻击性人格 相应推断的三个基本因素 (1)社会赞许性见面打招呼 (2)非共同性效应“舅舅” (3)选择自由性仪式行为
归 因 理 论:相应推断理论 ❖ 琼斯和戴维斯的相应推断理论 -相应推断:即外显的行为是由行动者内在的人格 特质直接引起的。例如,某人老是与他人吵架、 打架,由此可以推断这人具有攻击性人格。 -相应推断的三个基本因素: (1)社会赞许性 见面打招呼 (2)非共同性效应 “舅舅” (3)选择自由性 仪式行为
归因理论:凯利 凯利的三维归因理论 (1)人们通常使用三种方式解释行为的原因 者:个体自身可能是行为的原因 青境情境的特征可能是行为的原因 刺激物:行为的对象可能行为的原因 (2)寻求三方面的信息 区别性针对刺激物,是否只对这个对象反应 贯性:针对情境,是否其他情境也有此反应。 致性:针对人,其他人是否也有反应
归 因 理 论:凯利 ❖ 凯利的三维归因理论 (1)人们通常使用三种方式解释行为的原因: -行为者:个体自身可能是行为的原因。 -情境:情境的特征可能是行为的原因。 -刺激物:行为的对象可能行为的原因。 (2)寻求三方面的信息: -区别性:针对刺激物,是否只对这个对象反应。 -一贯性:针对情境,是否其他情境也有此反应。 -一致性:针对人,其他人是否也有反应
条件区别性 贯性 致性 归因 低:她总高:她总低:别人很人:玛丽 对小丑们是对他发少发笑 (86%) 发笑 笑 2高:她没高:她总高:每个人刺激物:小 对别的小是对他发都发笑 丑 丑发笑笑 (61%) 3 高:她没低:她以「低:别人很情境 对别的小前没对他少发笑 (72%) 丑发笑发笑
❖ 案例:玛丽昨晚为什么对小丑的表演发笑 条件 区别性 一贯性 一致性 归因 1 低:她总 对小丑们 发笑 高:她总 是对他发 笑 低:别人很 少发笑 人:玛丽 (86%) 2 高:她没 对别的小 丑发笑 高:她总 是对他发 笑 高:每个人 都发笑 刺激物:小 丑 (61%) 3 高:她没 对别的小 丑发笑 低:她以 前没对他 发笑 低:别人很 少发笑 情境 (72%)
归因理论:维纳的成败归因理子 三个维度: 部位:内在原因或外在原因 稳定性:经常发生的还是偶然发生的 可控性:个人意志可控制的,或不可控制的 四个基本原因元素:学生考试为例 能力:内在的、稳定的、不可控的 努力:内在的、不稳定的、可控的 任务难度:外在的、稳定的、不可控的 运气:外在的、不稳定的、不可控的
归 因 理 论:维纳的成败归因理论 ❖ 三个维度: -部位:内在原因或外在原因 -稳定性:经常发生的还是偶然发生的 -可控性:个人意志可控制的,或不可控制的 ❖ 四个基本原因元素:学生考试为例 -能力:内在的、稳定的、不可控的 -努力:内在的、不稳定的、可控的 -任务难度:外在的、稳定的、不可控的 -运气:外在的、不稳定的、不可控的
归因理论:维纳的成败归因理子 归因的结果 (1)归因源(部位)与自尊 自我设阻:失败了,但不是自己能力的缘故 受歧视群体的自尊维护:妇女、少数民族 交往中的借口( excuse) 把负面结果的因果归因,从相对接近个人自我感 觉中心的地方,转移到相对远离中心的地方,从 而他人留下面子,保护他人的自尊。 例如,拒绝对方的求爱
归 因 理 论:维纳的成败归因理论 ❖ 归因的结果 (1)归因源(部位)与自尊 -自我设阻:失败了,但不是自己能力的缘故 -受歧视群体的自尊维护:妇女、少数民族 -交往中的借口(excuse): 把负面结果的因果归因,从相对接近个人自我感 觉中心的地方,转移到相对远离中心的地方,从 而他人留下面子,保护他人的自尊。 例如,拒绝对方的求爱
归因理论:维纳的成败归因理子 (2)稳定性归因与成功期望 目标预期与坚持性 归因性疗法 归因与抑郁 (3)可控性归因与情绪、行为 一愤怒和怜悯 内疚和羞耻 利他和攻击
归 因 理 论:维纳的成败归因理论 (2)稳定性归因与成功期望 -目标预期与坚持性 -归因性疗法 -归因与抑郁 (3)可控性归因与情绪、行为 -愤怒和怜悯 -内疚和羞耻 -利他和攻击