绪论:什么是社会心理学 陈建文副教授 chenjianwen0808@163.com
绪论：什么是社会心理学 陈建文 副教授 chenjianwen0808@163.com
主要内容 什么是心理学 什么是社会心理学
主要内容 ▪ 什么是心理学 ▪ 什么是社会心理学
、什么是心理学:一个有趣的心理测试 L小姐和M先生是一对恋人,两人隔河而居,那条河不宽,也不阔。有一天 但是那一天出现了暴风雨,河水暴涨, 风急雨劲,M先生叫她不簍罢探望砣,奇立示姐述是要 窃去看看他 于是她去找B先生,因为B先生有 船,有能力送她过河。可是,B先生却要 收过河费一百万,即使她向他解释M先生的情况,他也一样不为所动 L小姐当然没有那么多钱,于是她去找S先生,因S先生也有一条船。岂料,S 倩,最后牺鞋了巴∵最后,宪生毡毂了疵过河 才载她渡河。L小姐为了爱 M先生的急病,最后也没有恶化,是化险为夷了。但当他知道L小姐居然牺牲 自己的贞节,他很生气,因为他早已吩咐她不要来,何况还因此牺牲了肉体! 于是,M先生和L小姐就这样分手 L小姐很伤心,不久之后,他认识了年纪较大的F先生。当他知悉了她的过去 后,不但不介意,还向她示爱。虽然L小姐并不太爱F先生,他也不太勉强 好了,问题来了:参考故事内容,然后从故事的五位人物,L,M,B,S,F五位 人物,按照你喜欢他们的程度,由好至坏排上一个等次。例如(1)~L(2)~F (3)~B(4)~M(5)~S
一、什么是心理学：一个有趣的心理测试 ▪ Ｌ小姐和Ｍ先生是一对恋人， 两人隔河而居， 那条河不宽，也不阔。有一天， Ｍ先生得了急病，Ｌ小姐知道了心急如焚，但是那一天出现了暴风雨，河水暴涨， 风急雨劲，Ｍ先生叫她不要去探望他，可Ｌ小姐还是要不顾一切去看看他。 ▪ 于是她去找Ｂ先生，因为Ｂ先生有一条船，有能力送她过河。可是，Ｂ先生却要 收过河费一百万，即使她向他解释Ｍ先生的情况，他也一样不为所动。 ▪ Ｌ小姐当然没有那么多钱，于是她去找Ｓ先生，因Ｓ先生也有一条船。岂料，Ｓ 先生竟是无耻之徒他，要求Ｌ小姐献上她的肉体，方才载她渡河。Ｌ小姐为了爱 情，最后牺牲了自己……最后，Ｓ先生也载了她过河。 ▪ Ｍ先生的急病，最后也没有恶化，是化险为夷了。但当他知道Ｌ小姐居然 牺牲 了自己的贞节，他很生气，因为他早已吩咐她不要来，何况还因此牺牲了肉体！ 于是，Ｍ先生和Ｌ小姐就这样分手了。 ▪ Ｌ小姐很伤心，不久之后，他认识了年纪较大的Ｆ先生。当他知悉了她的过 去 后，不但不介意，还向她示爱。虽然Ｌ小姐并不太爱Ｆ先生，他也不太勉强…… ▪ 好了，问题来了：参考故事内容，然后从故事的五位人物 ，Ｌ,Ｍ,Ｂ,Ｓ,Ｆ五位 人物，按照你喜欢他们的程度，由好至坏排上一个等次。例如 ( 1 ) ~L ( 2 )~ F ( 3 )~ B ( 4 )~ M ( 5 )~ S
心理测试的解释 这是美国心理学家研究出的一个略有名气的心 理测验,其实每一个故事人物都代表一个意义 L小姐-Love(爱情) M先生- Morality(道德) B先生- Business(事业/金钱) S先生-Sex(性) F先生-Fam(家庭 当你领会故事情节之后,对故事人物所排列出 来的喜爱次序,正反映以上人性观念在你心目中之 列次序
心理测试的解释 这是美国心理学家研究出的一个略有名气的心 理测验，其实每一个故事人物都代表一个意义: ▪ Ｌ小姐 - Love ( 爱情 ) ▪ Ｍ先生 - Morality ( 道德 ) ▪ Ｂ先生 - Business ( 事业 / 金钱 ) ▪ Ｓ先生 - Sex ( 性 ) ▪ Ｆ先生 - Family ( 家庭 ) 当你领会故事情节之后，对故事人物所排列出 来的喜爱次序，正反映以上人性观念在你心目中之 排列次序
、什么是心理学:概念 心理学是研究个体的行为和心理现象的科学 个体:一个刚出生的婴儿、一位在父母强迫 下拿起书本的小学生,一位实现大学梦而苦 读寒窗的中学生、一位特别想获得他人和社 会认同和尊重但是又有点自卑大学生、一位 为生存而挣扎的下岗工人,一位辛苦—年却 讨不到工钱的民工,一位为公司经营困境而 犯愁的经理 等等。 区别于哲学:具体的人,而不是抽象人
一、什么是心理学：概念 ▪ 心理学是研究个体的行为和心理现象的科学。 ▪ 个体：一个刚出生的婴儿、一位在父母强迫 下拿起书本的小学生，一位实现大学梦而苦 读寒窗的中学生、一位特别想获得他人和社 会认同和尊重但是又有点自卑大学生、一位 为生存而挣扎的下岗工人，一位辛苦一年却 讨不到工钱的民工，一位为公司经营困境而 犯愁的经理…………等等。 ▪ 区别于哲学：具体的人，而不是抽象人
可爱的儿童
可爱的儿童
贪玩的少年
贪玩的少年
疲惫的中学生
疲惫的中学生
、什么是心理学:概念 行为: 儿童的玩乐、学生的学习、少年的天真顽皮 青年的朝气活力、朋友的交流、恋人的亲密、 教师的教学和科研、医生的看病和从医、律 师在法庭上的侃侃而谈、工人在车间里的默 默工作..等等,等等。 描述行为本身,更揭示行为规律。 案例:章子怡
一、什么是心理学：概念 ▪ 行为： 儿童的玩乐、学生的学习、少年的天真顽皮、 青年的朝气活力、朋友的交流、恋人的亲密、 教师的教学和科研、医生的看病和从医、律 师在法庭上的侃侃而谈、工人在车间里的默 默工作……等等，等等。 ▪ 描述行为本身，更揭示行为规律。 ▪ 案例：章子怡
