第五章设计调查方案 ●第一节调查指标的设计 一设计调查指标 调查指标就是在调查过程中用来反映社会现 象的特征,属性或状态的项目 设计调查指标的过程就是在一定研究假设指 导下,逐步分接触一套既反映研究假设内容又 符合客观实际情况的社会指标体系和调查指标 体系的过程
第五章.设计调查方案 ⚫ 第一节.调查指标的设计 一.设计调查指标 调查指标就是在调查过程中用来反映社会现 象的特征,属性或状态的项目. 设计调查指标的过程,就是在一定研究假设指 导下,逐步分接触一套既反映研究假设内容,又 符合客观实际情况的社会指标体系和调查指标 体系的过程
二.设计调查指标的原则 1科学性原则符合实际情况 2完整性原则即设计的调查指标要全面, 正确地反映调查对象的整体 3准确性原则设计的调查指标要有明确 的定义 4简明性原则力求简单明了 5可能性原则
二.设计调查指标的原则 ⚫ 1.科学性原则,符合实际情况. 2.完整性原则.即设计的调查指标要全面, 正确地反映调查对象的整体. 3.准确性原则.设计的调查指标要有明确 的定义. 4.简明性原则.力求简单明了. 5.可能性原则
调查指标的设计方法 许多不同的指标如年龄学校规 首先要说明指标认可一个变量 ★其次从中挑选一个或若干个来测量变 量简单的变量一个指标就够了,复杂的变 量范围很广如学习成绩往往需要用多个 指标 ★有时需要将各项指标综合起来以提高 变量的抽象程度
三.调查指标的设计方法 ★ 首先要说明指标,认可一个变量都有 许多不同的指标,如年龄.学校规模 ★ 其次从中挑选一个或若干个来测量变 量.简单的变量一个指标就够了,复杂的变 量范围很广,如学习成绩,往往需要用多个 指标. ★ 有时需要将各项指标综合起来,以提高 变量的抽象程度
四指标的综合方法 指标的综合有多种方法常用的有三种 ★类型法 将各种指标交互分类予以综合 ★指数法 用简明合理的公式来综合指标 ★量表法 常用的是总和量表法将所有的指标相加然后 按确定的标准计算总分
四.指标的综合方法 指标的综合有多种方法常用的有三种: ★ 类型法: 将各种指标交互分类予以综合. ★指数法: 用简明合理的公式来综合指标. ★量表法; 常用的是总和量表法,将所有的指标相加然后 按确定的标准计算总分
类型法举例:社会地位=经济收入,教育水平 a1 a2 高低高低 高低交互分类可得到四种类型 ①经济收入高教育水平高 高①② ②经济收入低教育水平高 a2 低③④③经济收入高教育水平低 ④经济收入低教育水平低
类型法举例: 社会地位=经济收入,教育水平 a1 a2 高 低 高 低 交互分类可得到四种类型: ① 经济收入高,教育水平高 ② 经济收入低,教育水平高, ③ 经济收入高,教育水平低, ④ 经济收入低,教育水平低. a1 高 低 高 ① ② a2 低 ③ ④
第二艺研究课题的操作化 概念的定义与操作化 ●1.概念的抽象定义 概念的抽象定义是在抽象层次对概念的界 定,它没有说明与概念相对应的各种具体现象因 此要想具体度量某一概念,就必须在经验层次对 概念作出操作定乂 ●2概念的操作定义 概念的操作定义是依据抽象定义所界定的 概念内涵和外延提出一些可观测的调查指标或 调查项目来说明如何度量一个概念
第二节.研究课题的操作化 ⚫ 一,概念的定义与操作化 ⚫ 1.概念的抽象定义 ⚫ 概念的抽象定义是在抽象层次对概念的界 定,它没有说明与概念相对应的各种具体现象因 此要想具体度量某一概念,就必须在经验层次对 概念作出操作定义. ⚫ 2.概念的操作定义 ⚫ 概念的操作定义是依据抽象定义所界定的 概念内涵和外延提出一些可观测的调查指标或 调查项目来说明如何度量一个概念
举例抽象定义(国增长和智力 操作定义 人口增长 出生人口-死亡人口+迁入人口迁出人口 智力(高低) =智力量表中几十项指标的分相加的总分 通过操作定义概念就转换为变量形式
举例抽象定义:人口增长和智力 操作定义: 人口增长 =出生人口－死亡人口＋迁入人口—迁出人口 智力（高低） = 智力量表中几十项指标的分相加的总分 通过操作定义概念就转换为变量形式
3.探作定义的要作用 ●可以使抽象概念与经验现象联系起 来,从而使经验研究成为可能 它有助于对现象进行精确,客观的 描述和比较如比较不同人的智力水 平 它有助于对调査研究结论进行客观
3.操作定义的重要作用： ⚫ 可以使抽象概念与经验现象联系起 来,从而使经验研究成为可能. ⚫ 它有助于对现象进行精确,客观的 描述和比较,如比较不同人的智力水 平. ⚫ 它有助于对调查研究结论进行客观 检验
二.诺择或设计调查指标 1操作定义与调查指标 操作定义是与一定的调查指标相联系的调 查指标是概念内涵中某一方面内容的指示标志 它表示经验层次的现象 例如,工人每天的生产量是“生产效率的 一个指标,能否迅速迅速识别各类图形是智力 的一个指标耐心回答行人问路是同情心的 指标是否参加选举是政治参与意识的一个指标, 等等对于一个概念可以用不同的指标来衡量
二． 选择或设计调查指标 ⚫ 1.操作定义与调查指标 ⚫ 操作定义是与一定的调查指标相联系的.调 查指标是概念内涵中某一方面内容的指示标志, 它表示经验层次的现象. ⚫ 例如,工人每天的生产量是“生产效率”的 一个指标，能否迅速迅速识别各类图形是智力 的一个指标,耐心回答行人问路是同情心的一个 指标,是否参加选举是政治参与意识的一个指标, 等等,对于一个概念可以用不同的指标来衡量
2.概念的操作化 ●概念的操作化过程就是通过抽象定义 和操作定义一步步从抽象层次下降到具 体的经验层次,使概念与可观测的具体现 象对应起来,下面以社会剥夺这一概念的 操作化为例,来说明这一过程
2.概念的操作化 ⚫ 概念的操作化过程就是通过抽象定义 和操作定义一步步从抽象层次下降到具 体的经验层次,使概念与可观测的具体现 象对应起来,下面以社会剥夺这一概念的 操作化为例,来说明这一过程
