第六章问卷调查法 第一节、问卷设计的原则与步骤 、问卷设计的原则 1、明确问卷设计的出发点 2、明确阻碍问卷调查的因素 3、明确问卷设计时应考虑的各种因素 二、问卷设计的主要步骤 1、探索性工作 2、设计问卷的初稿 3、试用和修改
第六章.问卷调查法 ⚫ 第一节、问卷设计的原则与步骤 ⚫ 一 、问卷设计的原则 ⚫ 1、明确问卷设计的出发点 ⚫ 2、明确阻碍问卷调查的因素 ⚫ 3、明确问卷设计时应考虑的各种因素 ⚫ 二、问卷设计的主要步骤 ⚫ 1、探索性工作 ⚫ 2、设计问卷的初稿 ⚫ 3、试用和修改
第二节问卷调查的概念和种类 问卷调查法 问卷调查是调查者运用统一设计的问卷向 被调查者了解情况或者征询意见的方法 二.问卷调查的种类 自填问卷和代填(访问)问卷他们分别用 于问卷调查和访问调查。 1自填问卷是由被调查者自己填答的问卷 2访问问卷是由访问员根据被调查者的口 头回答来填写的问卷.养者院查
第二节 问卷调查的概念和种类 一.问卷调查法 问卷调查是调查者运用统一设计的问卷向 被调查者了解情况或者征询意见的方法. 二.问卷调查的种类 自填问卷和代填（访问）问卷,他们分别用 于问卷调查和访问调查。 1.自填问卷是由被调查者自己填答的问卷. 2.访问问卷是由访问员根据被调查者的口 头回答来填写的问卷. 养老院调查
自填问卷是一种标准化访 问。依据发送方式又可分为 ★报刊问卷 ★邮寄问卷 ★发送问卷 ★网上问卷
自填问卷是一种标准化访 问。依据发送方式又可分为 ★ 报刊问卷 ★ 邮寄问卷 ★ 发送问卷 ★ 网上问卷
第三节问卷的设计 一问卷的一般结构:问卷AB 问卷的结构包括这样几个部分:封面 信、指导语、问题和答案、编码等。 1封面信(WWH三原则 首先要说明调查者的身份(who) 其次要说明调查的大致內容和进行 这项调查的目的why) 最后要说明调查对象的选取方法和对 调查结果保密的措施(h。w)
第三节 问卷的设计 一 .问卷的一般结构：问卷A B 问卷的结构包括这样几个部分：封面 信、指导语、问题和答案、编码等。 1.封面信 (WWH三原则) 首先 要说明调查者的身份（who）． 其次 要说明调查的大致内容和进行 这项调查的目的(why); 最后 要说明调查对象的选取方法和对 调查结果保密的措施(how)
2指导语 指导语是用来指导被调查者填写问卷的一组说 明其作用与仪器的使用说明书相似有些指导语集 中在封面信之后并标有“填表说明”的标题其作用 是对填表方法要求注意事项等作一个总体说明 例如:填表说明 1.请在每一个问题后适合自己情况的答案号码 上画圈或者在处填上适当的内容 2.问卷毎页右边的数码及短横线是上计算机用 的您不必填写 3.若无特殊说明一个问题只能选择一个答案 4.填写问卷时请不要与他人商量
2 指导语 指导语是用来指导被调查者填写问卷的一组说 明.其作用与仪器的使用说明书相似,有些指导语集 中在封面信之后,并标有“填表说明”的标题,其作用 是对填表方法,要求,注意事项等作一个总体说明。 例如: 填 表 说 明 1. 请在每一个问题后适合自己情况的答案号码 上画圈或者在_处填上适当的内容. 2. 问卷每页右边的数码及短横线是上计算机用 的,您不必填写. 3. 若无特殊说明,一个问题只能选择一个答案. 4. 填写问卷时,请不要与他人商量
中国儿童发展中心(CCS2002) 家长调查表 学生编号囗囗囗囗口囗囗口 亲爱的家长:您好! 首先请原谅打扰了您的工作和休息! 儿童是祖国的未来,儿童的成长和教育是家长们十分关心的 问题。为了探索儿童成长和教育的规律,我们在北京,湖南,安徽 甘肃等地开展了这项调查,希望得到家长们的支持和帮助。 本调查表不用填写姓名和工作单位,各种答案没有正确错误 之分,家长们只需按自己的实际情况在合适的答案上打√,或者在 中填上适当内容。请您在百忙之中抽出一点时间填写这份调 查表 为了表示对您的谢意,我们为您的孩子准备了一份小小的礼物 作为这项调查活动的纪念 祝您的孩子健康成长 祝您们全家生活幸福 北京大学社会学系“儿童发展研究”课题 组
中国儿童发展中心（CCS—2002） 家长调查表 学生编号□□□□□□□□ 亲爱的家长：您好！ 首先请原谅打扰了您的工作和休息！ 儿童是祖国的未来，儿童的成长和教育是家长们十分关心的 问题。为了探索儿童成长和教育的规律，我们在北京，湖南，安徽， 甘肃等地开展了这项调查，希望得到家长们的支持和帮助。 本调查表不用填写姓名和工作单位，各种答案没有正确错误 之分，家长们只需按自己的实际情况在合适的答案上打√，或者在 ______中填上适当内容。请您在百忙之中抽出一点时间填写这份调 查表。 为了表示对您的谢意，我们为您的孩子准备了一份小小的礼物， 作为这项调查活动的纪念。 祝您的孩子健康成长！ 祝您们全家生活幸福！ 北京大学社会学系“儿童发展研究”课题 组 2002年3月
3问题和答案 问题和答案是问卷的主体 问题从形式上看可分为开放式(open ended)问题和封闭式问题 (closed-ended question)两类 开放式问题是不为回答者提供具体答 案而由回答者自由填答。优点缺点 封闭式问题就是在提出问题的同时还 给出若干个答案,要求被调查者选择一个或几 个作为回答
3.问题和答案 问题和答案是问卷的主体. 问题从形式上看,可分为开放式（openended）问题和封闭式问题(closed-ended question) 两类. 开放式问题 是不为回答者提供具体答 案,而由回答者自由填答。 优点 缺点 封闭式问题 就是在提出问题的同时,还 给出若干个答案,要求被调查者选择一个或几 个作为回答
(1)您喜欢哪一方面的书籍? ①政治理论口③科学技术口 ②文学艺术口@其他口 (2)您喜欢哪类书籍? (3)您对课程改革有什么看法?
（1）您喜欢哪一方面的书籍? ① 政治理论 □ ③ 科学技术 □ ② 文学艺术 □ ④ 其他 □ （2）您喜欢哪类书籍？ (3）您对课程改革有什么看法？
4.编码及其他资料 所谓编码就是赋子每一个问题及 其答案一个代码编码的工作即可在 向卷设计时就设计好也可等调查完 成后再进行前者称为预编码后者称 为后编码
4.编码及其他资料 所谓编码就是赋予每一个问题及 其答案一个代码,编码的工作即可在 问卷设计时就设计好,也可等调查完 成后再进行,前者称为预编码,后者称 为后编码
(1)您的年龄:岁 (2)您的性别:①男口 3 ②女口 (3)您的文化程度:①小学以下 ②初中 ③高中或中专口 ④大专以上 4 (4)您每月的收入为多少? 元 5-8
⑴ 您的年龄：＿岁 ⑵ 您的性别：① 男 □ ② 女 □ ⑶ 您的文化程度：① 小学以下 □ ② 初中 □ ③ 高中或中专 □ ④ 大专以上 □ ⑷ 您每月的收入为多少？＿＿＿＿元 １－２＿＿ ３＿ ４＿ ５－8＿＿＿