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延安大学:《大学物理》课程教学讲稿(白少民)12-大学物理讲稿(第12章 波动学基础)
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新疆大学:《大学体育》课程教学资源(教案讲义)大学二年级排球选项课教案(第二学期)
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延安大学:《大学物理》课程教学资源(大学物理实验思考题)电学(思考)
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延安大学:《大学物理》课程教学讲稿(白少民)11-大学物理讲稿(第11章 振动学基础)
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延安大学:《大学物理》课程教学资源(大学物理实验思考题)力学和热学(思考)
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延安大学:《大学物理》课程教学资源(大学物理实验思考题)光学(思考)
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延安大学:《大学物理》课程教学讲稿(白少民)13-大学物理讲稿(第13章 波动光学)
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延安大学物理与电子信息学院:《大学物理》课程教学资源_大学物理(72学时)教学大纲
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对食品质量与安全专业学生开设生物芯片与食品安全性检测课程,目的和任务在于通过 对本课程的学习,使学生系统学习和了解生物芯片这一最新知识和技术的知识体系、类别、 基本概念、原理和程序,及其与食品安全性相结合的现状及巨大的开发应用潜力等。同时, 使学生了解国内外生物芯片技术的研究现状研究热点、发展趋势和应用前景。开阔学生的 视野,激发学生的学习热情,拓宽学生的科研和工作思路,培养学生的学习、研究和创新能力
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(一)草地生态学(Grassland Ecology):是运用生态学和系草地概 统论的观点和方法,研究草地生态系统的结构、功能、生物生产、念,引 动态、生态调控,并探索其实现高效、平衡和持续发展的科学。 ° 导学生 生态学研究的尺度:个体生态学一种群生态学一群落生态学进行比 生态系统生态学一景观生态学一区域生态学一全球生态学
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