山东大学电气工程及其自动化专业 课程教学大纲 二0二0年七月
山东大学电气工程及其自动化专业 课程教学大纲 二〇二〇年七月
山东大学电气工程及其自动化专业课程教学大纲 目录 通识教育必修课程 《道德与法律》课程教学大纲】 (马克思主义基本原理概论》课程教学大纲 15 《中国近现代史纲要》理论课程教学大纲。 39 《大学基础英语》理论课程教学大纲， 《大学综合英语》理论课程教学大纲 .89 《通用学术英语》理论课程教学大纲 109 《计算思维（电气）》理论课程教学大纲 123 《军事理论》理论课程教学大纲 138 《形势政箭与社会实践》理论果程教学大跟 143 《体有》课程教学大纲 学科基础平台课程 155 《高等数学》理论课程教学大纲 155 《线性代数》理论课程教学大纲 .180 《概率论与数理统计》理论课程教学大纲 .196 (数字电子技术基础》理论课程教学大纲 204 《数字电子技术基础》实验课程教学大纲 217 (模拟申子技术基础》理论课程教学大纲 228 《模拟电子技术基础》实验课程教学大纲 % 专业基础课程 253 《电机学(1)》理论课程教学大纲 253 《电机学(2)》理论课程教学大纲 .272 《申力申子技术》理论课程教学大纲 291 《电气工程基础》理论课程教学大纲 3g 专业必修课程 331 《复变、场论、拉氏变换变换》理论课程教学大纲 331 《运筹学》理论课程教学大纲 .346 《大学物理》理论课程教学大纲… .3 《大学物理实验》实验课程教学大纲 319 《新生研讨课》理论课程教学大纲 386 《电气工程导论》理论课程教学大纲 《工程制图》理论课程教学大纲 .416 《工程力学》理论课程教学大纲 .421 《电路(1)》理论课程教学大纲 429 《电路(2)》理论课程教学大纲 442 《电路(2)实验》实践课程教学大纲 480 《电磁场》理论课程教学大纲 《单片机原理与应用》理论课程教学大纲 524 《自动控制理论》理论课程教学大纲 539
山东大学电气工程及其自动化专业课程教学大纲 ii 目录 通识教育必修课程........................................................................................................................................1 《道德与法律》课程教学大纲......................................................................................................1 《马克思主义基本原理概论》课程教学大纲............................................................................15 《中国近现代史纲要》理论课程教学大纲................................................................................39 《大学基础英语》理论课程教学大纲........................................................................................66 《大学综合英语》理论课程教学大纲........................................................................................89 《通用学术英语》理论课程教学大纲......................................................................................109 《计算思维（电气）》理论课程教学大纲................................................................................123 《军事理论》理论课程教学大纲..............................................................................................138 《形势政策与社会实践》理论课程教学大纲..........................................................................143 《体育》课程教学大纲.............................................................................................................. 148 学科基础平台课程....................................................................................................................................155 《高等数学》理论课程教学大纲.............................................................................................155 《线性代数》理论课程教学大纲..............................................................................................180 《概率论与数理统计》理论课程教学大纲..............................................................................196 《数字电子技术基础》理论课程教学大纲..............................................................................204 《数字电子技术基础》实验课程教学大纲..............................................................................217 《模拟电子技术基础》理论课程教学大纲..............................................................................228 《模拟电子技术基础》实验课程教学大纲..............................................................................240 专业基础课程............................................................................................................................................253 《电机学（1）》理论课程教学大纲..........................................................................................253 《电机学（2）》理论课程教学大纲..........................................................................................272 《电力电子技术》理论课程教学大纲......................................................................................291 《电气工程基础》理论课程教学大纲......................................................................................309 专业必修课程............................................................................................................................................331 《复变、场论、拉氏变换变换》理论课程教学大纲..............................................................331 《运筹学》理论课程教学大纲..................................................................................................346 《大学物理》理论课程教学大纲.............................................................................................361 《大学物理实验》实验课程教学大纲......................................................................................379 《新生研讨课》理论课程教学大纲.........................................................................................386 《电气工程导论》理论课程教学大纲......................................................................................401 《工程制图》理论课程教学大纲..............................................................................................416 《工程力学》理论课程教学大纲..............................................................................................421 《电路（1）》理论课程教学大纲.............................................................................................429 《电路（2）》理论课程教学大纲.............................................................................................442 《电路（2）实验》实践课程教学大纲....................................................................................480 《电磁场》理论课程教学大纲..................................................................................................500 《单片机原理与应用》理论课程教学大纲..............................................................................524 《自动控制理论》理论课程教学大纲.....................................................................................539
山东大学电气工程及其自动化专业课程教学大纲 《信号与系统（双语）》理论课程教学大纲 566 《现代通信原理》理论误程教学大纲 587 《计算机网络与应用》理论课程教学大纲 599 实践环节课程 .610 《单片机原理课程设计》课程教学大纲 610 《电气工程基础课程设计》课程教学大纲 .625 《认识实习》课程教学大纲 .647 《生产实习》课程教学大纲 .660 《电力系统动模实验》误程数学大纲 667 《综合实验》课程教学大纲， 681 《专业设计(A方向)》课程教学大纲 .698 《专业设计(B方向)》课程教学大纲 703 《传业设计(C方向)》课程教学大纲 709 《专业设计(D方向)》课程教学大纲 7 《专业设计(E方向)》课程教学大纲 722 《专业设计(F方向)》课程教学大纲 3 《毕业论文（设计）》课程教学大纲」 39 专业方向限选课程 754 《电力拖动自动控制系统》课程教学大纲. 754 《电机设计》理论课程教学大纲 769 《现代变流技术及应用》理论课程教学大邹 784 《电力电子装置及应用》理论课程教学大纲 800 《电力系统分析》理论课程教学大纲 818 《电力电子自动控制系统》理论课程教学大邹 833 《申力系统继电保护》理论课程教学大纲 842 (电力系统故障分析》理论课程教学大 5 《电力系统自动控制技术》课程教学大纲 867 《微机型继电保护原理》课程教学大纲 880 《高电压绝缘技术》理论课程教学大纲， .897 《电力系统过电压》理论课程教学大纲 913 《高电压试验技术》理论课程教学大纲 926 《新能源发电技术》理论课程教学大纲。 944 《发电系统的组网与并网技术》理论课程教学大纲」 951 《高压直流输电技术》理论课程教学大纲 《经济学原理》理论课程教学大纲 976 《工程经济学概论》理论课程教学大纲 988 《电力市场原理（双语）》理论课程教学大纲 .1003 《电力企业管理》理论课程教学大纲 1016 线路运行与检修》理论课程教学大纲 1030
山东大学电气工程及其自动化专业课程教学大纲 iii 《信号与系统（双语）》理论课程教学大纲.........................................................................566 《现代通信原理》理论课程教学大纲.....................................................................................587 《计算机网络与应用》理论课程教学大纲..............................................................................599 实践环节课程............................................................................................................................................610 《单片机原理课程设计》课程教学大纲..................................................................................610 《电气工程基础课程设计》课程教学大纲..............................................................................625 《认识实习》课程教学大纲......................................................................................................647 《生产实习》课程教学大纲.....................................................................................................660 《电力系统动模实验》课程教学大纲.....................................................................................667 《综合实验》课程教学大纲.....................................................................................................681 《专业设计（A 方向）》课程教学大纲...................................................................................698 《专业设计（B 方向）》课程教学大纲................................................................................... 703 《专业设计（C 方向）》课程教学大纲................................................................................... 709 《专业设计（D 方向）》课程教学大纲...................................................................................717 《专业设计（E 方向）》课程教学大纲................................................................................... 722 《专业设计（F 方向）》课程教学大纲..................................................................................731 《毕业论文（设计）》课程教学大纲.....................................................................................739 专业方向限选课程....................................................................................................................................754 《电力拖动自动控制系统》课程教学大纲..............................................................................754 《电机设计》理论课程教学大纲..............................................................................................769 《现代变流技术及应用》理论课程教学大纲.........................................................................784 《电力电子装置及应用》理论课程教学大纲..........................................................................800 《电力系统分析》理论课程教学大纲.....................................................................................818 《电力电子自动控制系统》理论课程教学大纲......................................................................833 《电力系统继电保护》理论课程教学大纲..............................................................................842 《电力系统故障分析》理论课程教学大纲..............................................................................858 《电力系统自动控制技术》课程教学大纲.............................................................................867 《微机型继电保护原理》课程教学大纲.................................................................................880 《高电压绝缘技术》理论课程教学大纲.................................................................................897 《电力系统过电压》理论课程教学大纲.................................................................................913 《高电压试验技术》理论课程教学大纲.................................................................................926 《新能源发电技术》理论课程教学大纲.................................................................................944 《发电系统的组网与并网技术》理论课程教学大纲............................................................ 951 《高压直流输电技术》理论课程教学大纲.............................................................................961 《经济学原理》理论课程教学大纲.........................................................................................976 《工程经济学概论》理论课程教学大纲.................................................................................988 《电力市场原理（双语）》理论课程教学大纲......................................................................1003 《电力企业管理》理论课程教学大纲...................................................................................1016 《线路运行与检修》理论课程教学大纲................................................................................1030
山东大学电气工程及其自动化专业课程教学大纲 通识教育必修课程 山东大学 马克思主义 学院 《道德与法律》课程教学大纲 编写人：史婷婷审定人：徐国亮 编制时间：2017年6月 审定时间：2017年6月 一、课程基本信息： 课程名称道德与法律 英文名称Ethics and Law 课程编码sd02810050 开课单位 马克思主义学院 √通识教育必修课程口通识教育核心课程 课程类别 口通识教育选修课程 口学科基础平台课程 口专业基础课程口专业必修课程口专业选修课程 课程性质 V必修口选修 学分 3学时总学时48（授课44上机 实验4) 适用专业 全校所有本科专业 先修课程 无 http://course.sdu.edu.cn/G2S/Template/View.aspx?action 课程网 =view&courseType=1&courseId=527&ZZWLOOKINGFOR= G 二、课程描述 《道德与法律》课程，是高校思想政治理论课的必修课程。它是适应大学 生成长成才需要，帮助大学生科学认识人生，加强道德修养，树立应有的法治 观念，成为社会主义事业的建设者和接班人的课程。作为德育的主渠道和思想 政治教育的主阵地，《道德与法律》是一门系统地对大学生进行马克思主义理 论教育和品德、法律教育的课程
山东大学电气工程及其自动化专业课程教学大纲 1 通识教育必修课程 山东大学 马克思主义 学院 《道德与法律》课程教学大纲 编写人：史婷婷 审定人： 徐国亮 编制时间：2017 年 6 月 审定时间：2017 年 6 月 一、课程基本信息： 课程名称 道德与法律 英文名称 Ethics and Law 课程编码 sd02810050 开课单位 马克思主义学院 课程类别 √通识教育必修课程 □通识教育核心课程 □通识教育选修课程 □学科基础平台课程 □专业基础课程 □专业必修课程 □专业选修课程 课程性质 √必修 □选修 学分 3 学时 总学时 48 （授课 44 上机 实验 4 ） 适用专业 全校所有本科专业 先修课程 无 课程网站 http://course.sdu.edu.cn/G2S/Template/View.aspx?action =view&courseType=1&courseId=527&ZZWLOOKINGFOR= G 二、课程描述 《道德与法律》课程，是高校思想政治理论课的必修课程。它是适应大学 生成长成才需要，帮助大学生科学认识人生，加强道德修养，树立应有的法治 观念，成为社会主义事业的建设者和接班人的课程。作为德育的主渠道和思想 政治教育的主阵地，《道德与法律》是一门系统地对大学生进行马克思主义理 论教育和品德、法律教育的课程
山东大学电气工程及其白动化专业课程教学大纲 Ethics and Law is a compulsory course of ideological and political theory course in colleges and universities.It's a course that helps college students scientific understand life,strengthens moral cultivation and establishes the proper rule of law.As the main channel of moral education and the main position of ideological and political education,Ethics and Law is a course that systematically educates college students about Marxist theory,moral and legal education. 三、课程教学目标和教学要求 【教学目标】 通过本课程教学，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的中国精 神，确立正确的人生观和价值观，学习和践行社会主义核心价值观，培养良好 的思想道德素质和法律素质，进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修 养得能力，为逐渐成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可 靠接班人，打下扎实的思想道德和法律基础。 【教学要求】 1、理解正确世界观、人生观、价值观的基本意义及其影响，认识社会主义 核心价值观在大学生成长成才中的重要意义和在本课程中的主线作用，了解本课 程的内容、特点及学习方法。 2、掌握道德的基本理论知识，认识道德在社会生活中的重要作用，恪守公 民基本道德规范，培养自身的社会责任感，积极参与道德实践，在实践中理解 并遵守社会生活中的道德、规范，履行社会责任。 3、理解宪法规定的基本原则和制度，认识社会主义法律的本质特征和重要 作用，从整体上把握中国特色社会主义法治体系，尊重法律权威，树立法治观 念。树立正确的权利观和义务观，提高自己的法律素质和个人修养。 【教学要求与毕业要求指标点的对应关系】 2
山东大学电气工程及其自动化专业课程教学大纲 2 Ethics and Law is a compulsory course of ideological and political theory course in colleges and universities. It’s a course that helps college students scientific understand life, strengthens moral cultivation and establishes the proper rule of law. As the main channel of moral education and the main position of ideological and political education, Ethics and Law is a course that systematically educates college students about Marxist theory, moral and legal education. 三、课程教学目标和教学要求 【教学目标】 通过本课程教学，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的中国精 神，确立正确的人生观和价值观，学习和践行社会主义核心价值观，培养良好 的思想道德素质和法律素质，进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修 养得能力，为逐渐成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可 靠接班人，打下扎实的思想道德和法律基础。 【教学要求】 1、理解正确世界观、人生观、价值观的基本意义及其影响,认识社会主义 核心价值观在大学生成长成才中的重要意义和在本课程中的主线作用,了解本课 程的内容、特点及学习方法。 2、掌握道德的基本理论知识，认识道德在社会生活中的重要作用, 恪守公 民基本道德规范，培养自身的社会责任感，积极参与道德实践，在实践中理解 并遵守社会生活中的道德、规范，履行社会责任。 3、理解宪法规定的基本原则和制度，认识社会主义法律的本质特征和重要 作用，从整体上把握中国特色社会主义法治体系，尊重法律权威，树立法治观 念。树立正确的权利观和义务观，提高自己的法律素质和个人修养。 【教学要求与毕业要求指标点的对应关系】
山东大学电气工程及其自动化专业课程教学大纲 教学 教学教学要 毕业要求 要求1要求2求3 指标点具有较好的人文社会科学基础，具有人文社会科学素养 1.2社会责任感，具有较好的与他人沟通，协作的能力： 说明：相关—*，支撑一*，高度支撑一* 四、课程教学内容及学时分配 绪论珍惜大学生活开拓新的境界 第一节适应人生新阶段（授课学时1学时） 【教学目标和要求】 帮助学生全面理解大学生活的特点和学习要求、生活环境、社会活动的变 化，要求学生结合自身的实际情况，提升适应能力，尽快适应大学学习生活， 确立德智体美全面发展的成才目标， 【具体教学内容】 1、认识与适应大学生活；2、更新学习理念：3、确立成才目标。 【教学和学习建议】 采用课堂讲授、案例教学、学生参与、研讨教学、多媒体辅助教学，学习 时要结合大学生活的特点以及大学生活和中学生活的变化。 【教学/考核难点重点】 难点：如何适应大学的学习生活，认识大学生肩负的历史使命：重点：确 立德智体美全面发展的成才目标。 第二节提升思想道德素质与法律素质（授课1学时） 【教学目标和要求】 帮助学生理解思想道德和法律的关系；引导学生自觉进行思想道德修养和 恪守法律，培养良好的思想道德素质和法律素质。 【具体教学内容】 1、思想道德与法律：2、思想道德素质与法律素质。 【教学和学习建议】 采用课堂讲授、案例教学、学生参与、多媒体辅助教学，引导学生自觉提 高自身的思想道德素质和法律素质。 【教学/考核难点重点】 3
山东大学电气工程及其自动化专业课程教学大纲 3 毕业要求 教学 要求 1 教学 要求 2 教学要 求 3 指标点 1.2 具有较好的人文社会科学基础，具有人文社会科学素养、 社会责任感，具有较好的与他人沟通，协作的能力； ** ** ** 说明：相关——*，支撑——**，高度支撑——*** 四、课程教学内容及学时分配 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 第一节 适应人生新阶段（授课学时 1 学时） 【教学目标和要求】 帮助学生全面理解大学生活的特点和学习要求、生活环境、社会活动的变 化，要求学生结合自身的实际情况，提升适应能力，尽快适应大学学习生活， 确立德智体美全面发展的成才目标。 【具体教学内容】 1、认识与适应大学生活；2、更新学习理念；3、确立成才目标。 【教学和学习建议】 采用课堂讲授、案例教学、学生参与、研讨教学、多媒体辅助教学，学习 时要结合大学生活的特点以及大学生活和中学生活的变化。 【教学/考核难点重点】 难点：如何适应大学的学习生活，认识大学生肩负的历史使命；重点：确 立德智体美全面发展的成才目标。 第二节 提升思想道德素质与法律素质（授课 1 学时） 【教学目标和要求】 帮助学生理解思想道德和法律的关系；引导学生自觉进行思想道德修养和 恪守法律，培养良好的思想道德素质和法律素质。 【具体教学内容】 1、思想道德与法律；2、思想道德素质与法律素质。 【教学和学习建议】 采用课堂讲授、案例教学、学生参与、多媒体辅助教学，引导学生自觉提 高自身的思想道德素质和法律素质。 【教学/考核难点重点】
山东大学电气工程及其白动化专业课程教学大纲 难点：理解思想道德和法律的关系：重点：深刻理解提高思想道德素质和 法律素质的重要性。 第三节培育和践行社会主义核心价值观（授课1学时】 【教学目标和要求】 树立正确的人生观、价值观和为建设中国特色社会主义而奋斗的政治方向： 积极培育和践行社会主义核心价值观 【具体教学内容】 1、社会主义核心价值观的基本内容：2、培育和践行社会主义核心价值观 的重大意义。 【教学和学习建议】 采用课堂讲授、案例教学、学生参与、研讨教学、多媒体辅助教学。 【教学/考核难点重点】 难点：培育和践行社会主义核心价值观：重点：社会主义核心价值观的基 本内容。 第四节学习本课程的意义和方法（授课1学时） 【教学目标和要求】 在学习和实践过程中，引导学生们充分认识学习本课程的重要意义的基础 上，掌握科学的学习方法，把学习和实践结合起来。 【具体教学内容】 学习本课程的重要意义：2、学习本课程的基本方法 【教学和学 建议】 采用课堂讲授、案例教学、学生参与、研讨教学、多媒体辅助教学。 【教学/考核难点重点】 难点：学习本课程的重要意义是什么：重点：学习本课程的基本方法。 第一章追求远大理想坚定祟高信念 第一节理想信念与大学生成长成才（授课1学时） 【教学目标和要求】 帮助学生理解理想信念对大学生成长成才的重要意义。 【具体教学内容】 1、理想与信念的含义与特征2、理想信念的重要意义。 【教学和学习建议】 采用课堂讲授、案例教学、学生讨论、多媒体辅助教学，学习时要结合学 生思想实际。 【教学/考核难点重点】 维点：如何理 理想与信念的含义与特征：重点：深刻认识理想与信念在 人生道路上的重要意 第二节树立科学的理想信念（授课1学时） 【教学目标和要求】 使大学生在认识自己历史使命的基础上，理解应有的社会责任，树立科学 信仰，坚定中国特色社会主义共同理想 【具体教学内容】 4
山东大学电气工程及其自动化专业课程教学大纲 4 难点：理解思想道德和法律的关系；重点：深刻理解提高思想道德素质和 法律素质的重要性。 第三节 培育和践行社会主义核心价值观（授课 1 学时） 【教学目标和要求】 树立正确的人生观、价值观和为建设中国特色社会主义而奋斗的政治方向； 积极培育和践行社会主义核心价值观。 【具体教学内容】 1、社会主义核心价值观的基本内容；2、培育和践行社会主义核心价值观 的重大意义。 【教学和学习建议】 采用课堂讲授、案例教学、学生参与、研讨教学、多媒体辅助教学。 【教学/考核难点重点】 难点：培育和践行社会主义核心价值观；重点：社会主义核心价值观的基 本内容。 第四节 学习本课程的意义和方法（授课 1 学时） 【教学目标和要求】 在学习和实践过程中，引导学生们充分认识学习本课程的重要意义的基础 上，掌握科学的学习方法，把学习和实践结合起来。 【具体教学内容】 1、学习本课程的重要意义；2、学习本课程的基本方法。 【教学和学习建议】 采用课堂讲授、案例教学、学生参与、研讨教学、多媒体辅助教学。 【教学/考核难点重点】 难点：学习本课程的重要意义是什么；重点：学习本课程的基本方法。 第一章 追求远大理想坚定崇高信念 第一节理想信念与大学生成长成才（授课 1 学时） 【教学目标和要求】 帮助学生理解理想信念对大学生成长成才的重要意义。 【具体教学内容】 1、理想与信念的含义与特征；2、理想信念的重要意义。 【教学和学习建议】 采用课堂讲授、案例教学、学生讨论、多媒体辅助教学，学习时要结合学 生思想实际。 【教学/考核难点重点】 难点：如何理解理想与信念的含义与特征；重点：深刻认识理想与信念在 人生道路上的重要意义。 第二节树立科学的理想信念（授课 1 学时） 【教学目标和要求】 使大学生在认识自己历史使命的基础上，理解应有的社会责任，树立科学 信仰，坚定中国特色社会主义共同理想。 【具体教学内容】
山东大学电气工程及其自动化专业课程教学大纲 1、认识大学生的历史使命：2、确立科学信仰：3、树立中国特色社会主义 共同理想。 【教学和学习建议】 采用课堂讲授、案例教学、学生参与、多媒体辅助教学，联系学生思想实 际。 【教学/考核难点重点】 难点：如何确立科学信仰：重点：树立中国特色社会主义共同理想。 第三节在实践中化理想为现实（授课2学时》 【教学目标和要求】 帮助学生正确认识理想与现实的关系，正视理想实现的长期性、艰巨性和 曲折性：帮助学生正确认识个人理想与社会共同理想的关系：引导学生正确践 行理想 【具休数学内容】 正确认识理想与现实的关系：2、坚持个人理想与社会理想的统一：3、 在实践中放飞梦想 【教学和学习建议】 采用课堂讲授、案例教学、学生讨论、多媒体辅助教学。 【教学/考核难点重点】 难点：如何正确认识理想与现实的关系重点：坚持个人理想与社会理想 的统 第二章弘扬中国精神共筑精神家园 第一节中国精神的传承与价值(（授课学时2学时）) 【教学目标和要求】 教育引导大学生自觉担当起民族复兴的历史重任，努力做忠诚的爱国者和 勇于创新的实践者，用实际行动展现出弘扬中国精神的青春风采。 【具体教学内容】 1、重精神是中华民族的优秀传统：2、中国精神是兴国强国之魂：3、中国 精神是民族精神与时代精神的统 【教学 习建议】 采用课堂讲授、案例教学、学生参与、研讨教学、多媒体辅助教学，学习 时要结合大学生爱国主义教育实践。 【教学/考核难点重点】 难点：将中国传统文化的传授与大学生爱国主义情感的激发相结合，切实 提升大学生爱国主 义教育实交 第 二节以爱国主义为核心的民族精神（授课1学时） 【教学目标和要求】 引导学生树立爱国主义光荣传统，深入领会中华民族精神旗帜的科学内涵， 以此指引大学生为实现中华民族伟大复兴，实现自己的人生价值而奋斗。 【具体教学内容 1、民族精神的基本内容：2、爱国主义及其时代价值：3、新时期的爱国主 义：4、做忠诚的爱国者。 【教学和学习建议】 采用课堂讲授、案例教学、学生参与、研讨教学、多媒体辅助教学，引导 大学深刻领会民族精神和爱国主义的科学内涵。 5
山东大学电气工程及其自动化专业课程教学大纲 5 1、认识大学生的历史使命；2、确立科学信仰；3、树立中国特色社会主义 共同理想。 【教学和学习建议】 采用课堂讲授、案例教学、学生参与、多媒体辅助教学，联系学生思想实 际。 【教学/考核难点重点】 难点：如何确立科学信仰；重点：树立中国特色社会主义共同理想。 第三节在实践中化理想为现实（授课 2 学时） 【教学目标和要求】 帮助学生正确认识理想与现实的关系，正视理想实现的长期性、艰巨性和 曲折性；帮助学生正确认识个人理想与社会共同理想的关系；引导学生正确践 行理想 【具体教学内容】 1、正确认识理想与现实的关系；2、坚持个人理想与社会理想的统一；3、 在实践中放飞梦想。 【教学和学习建议】 采用课堂讲授、案例教学、学生讨论、多媒体辅助教学。 【教学/考核难点重点】 难点：如何正确认识理想与现实的关系；重点：坚持个人理想与社会理想 的统一。 第二章 弘扬中国精神 共筑精神家园 第一节 中国精神的传承与价值（（授课学时 2 学时）） 【教学目标和要求】 教育引导大学生自觉担当起民族复兴的历史重任，努力做忠诚的爱国者和 勇于创新的实践者，用实际行动展现出弘扬中国精神的青春风采。 【具体教学内容】 1、重精神是中华民族的优秀传统；2、中国精神是兴国强国之魂；3、中国 精神是民族精神与时代精神的统一。 【教学和学习建议】 采用课堂讲授、案例教学、学生参与、研讨教学、多媒体辅助教学，学习 时要结合大学生爱国主义教育实践。 【教学/考核难点重点】 难点：将中国传统文化的传授与大学生爱国主义情感的激发相结合，切实 提升大学生爱国主义教育实效。 第二节 以爱国主义为核心的民族精神（授课 1 学时） 【教学目标和要求】 引导学生树立爱国主义光荣传统，深入领会中华民族精神旗帜的科学内涵， 以此指引大学生为实现中华民族伟大复兴，实现自己的人生价值而奋斗。 【具体教学内容】 1、民族精神的基本内容；2、爱国主义及其时代价值；3、新时期的爱国主 义；4、做忠诚的爱国者。 【教学和学习建议】 采用课堂讲授、案例教学、学生参与、研讨教学、多媒体辅助教学，引导 大学深刻领会民族精神和爱国主义的科学内涵
山东大学电气工程及其自动化专业课程教学大纲 【教学/考核难点重点】 重点：在经济全球化背景下继续坚持和弘扬爱国主义精神，坚持爱国主义 与社会主义的统一，把维护祖国统一放在突出位置，为建设中国特色社会主义 坐出新一代大学生应有的贡献 第三节以改苹创新为核心的时代精神(5学时，其中授课1学时，社会实 践4学时) 【教学目标和要求】 培养大学生创新型思维方式和放眼世界的宏观视野，提升大学生改革创新 能力，引导大学生积极投身于国家建设，勇作改革创新的实践者和生力军。 【具体教学内容】 1、时代精神及其主要体现：2、改革开放的重要意义：3、做改革创新的实 践者：4、参观爱国主义教育实践基地、革命英雄纪念馆。 【教学和学习建议】 采用课堂讲授、案例教学、学生参与、研讨教学、多媒体辅助教学，学习 时要结合大学生爱国主义教育实践 【教学/考核难点重点】 重点：引导大学生站在唯物史观立场上，深入理解解放和发展生产力对社 会改革创新提出的要求，并结合中国“四个全面”战略布局，树立大胆探索未 知领域的信心与勇气，培养改革创新的历史责任感。 第三章领悟人生真谛创造人生价值 第一节树立正确的人生观（授课2学时） 【教学目标和要求】 通过系统学习世界观与人生观，结合个人实际和社会现实，帮助同学们树 立正确的人生 追求高尚的人生目的，确立积极进取的人生态度，正确认识 人生价值，用科学高尚的人生观指引人生。 【具体教学内容】 1、世界观与人生观：2、追求高尚的人生目的，其中人生目的是人生观的 核心：3、确立积极进取的人生态度：4、用科学、高尚的人生观指导人生 【教学和学习建议】 教法：理论讲授、案例教学、讨论、视频播放、图片展示 学生学习：听课记忆、做学习和人生规划、资料检索等 【教学/考核难点重点】 重点：人牛观的科学内涵、人牛观的构成 占 迫求高尚的人生目标，确立积极进取的人生态度、用科学高尚的人 生观指引人生 第二节创造有价值的人生（授课1学时） 【教学目标和要求】 通过本节的学习，让同学们认识什么是人生价值，人生价值的标准和评价 是什么，怎样实现人生价值， 人生价值能否实现、实现的程度以及实现的条件 也将成为本次课的重要内容 【具体教学内容】 1、价值观与人生价值：2、人生价值的标准与评价，包括人生的自我价值 与社会价值、人生价值的标准以及人生价值的评价：3、人生价值实现的条件。 主要由两方面因素决定：社会条件与个人条件 6
山东大学电气工程及其自动化专业课程教学大纲 6 【教学/考核难点重点】 重点：在经济全球化背景下继续坚持和弘扬爱国主义精神，坚持爱国主义 与社会主义的统一，把维护祖国统一放在突出位置，为建设中国特色社会主义 坐出新一代大学生应有的贡献。 第三节 以改革创新为核心的时代精神（5 学时，其中授课 1 学时，社会实 践 4 学时） 【教学目标和要求】 培养大学生创新型思维方式和放眼世界的宏观视野，提升大学生改革创新 能力，引导大学生积极投身于国家建设，勇作改革创新的实践者和生力军。 【具体教学内容】 1、时代精神及其主要体现；2、改革开放的重要意义；3、做改革创新的实 践者；4、参观爱国主义教育实践基地、革命英雄纪念馆。 【教学和学习建议】 采用课堂讲授、案例教学、学生参与、研讨教学、多媒体辅助教学，学习 时要结合大学生爱国主义教育实践。 【教学/考核难点重点】 重点：引导大学生站在唯物史观立场上，深入理解解放和发展生产力对社 会改革创新提出的要求，并结合中国“四个全面”战略布局，树立大胆探索未 知领域的信心与勇气，培养改革创新的历史责任感。 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 第一节 树立正确的人生观（授课 2 学时） 【教学目标和要求】 通过系统学习世界观与人生观，结合个人实际和社会现实，帮助同学们树 立正确的人生观，追求高尚的人生目的，确立积极进取的人生态度，正确认识 人生价值，用科学高尚的人生观指引人生。 【具体教学内容】 1、世界观与人生观；2、追求高尚的人生目的，其中人生目的是人生观的 核心；3、确立积极进取的人生态度；4、用科学、高尚的人生观指导人生 【教学和学习建议】 教法：理论讲授、案例教学、讨论、视频播放、图片展示 学生学习：听课记忆、做学习和人生规划、资料检索等 【教学/考核难点重点】 重点：人生观的科学内涵、人生观的构成。 难点：追求高尚的人生目标，确立积极进取的人生态度、用科学高尚的人 生观指引人生。 第二节 创造有价值的人生（授课 1 学时） 【教学目标和要求】 通过本节的学习，让同学们认识什么是人生价值，人生价值的标准和评价 是什么，怎样实现人生价值，人生价值能否实现、实现的程度以及实现的条件 也将成为本次课的重要内容。 【具体教学内容】 1、价值观与人生价值；2、人生价值的标准与评价，包括人生的自我价值 与社会价值、人生价值的标准以及人生价值的评价；3、人生价值实现的条件。 主要由两方面因素决定：社会条件与个人条件
山东大学电气工程及其自动化专业课程教学大纲 【教学和学习建议】 主要采用讲授与讨论相结合的方法。引用名人名言和典型案例，启发学生 思考。讲透理论， 密切联系学生思想实际 【教学/考核难点重点】 重点：以正确的价值观衡量人生，追求有价值的人生， 难点：结合现实，如何在现实条件下追求有价值的人生 第三节科学对待人生环境（授课1学时） 【教学目标和要求】 帮助学生理解和把握四个和谐培养大学生自觉运用科学的世界观、人生 观、价值观指导学习和生活的能力：确立积极进取的人生态度，科学对待人生 环措。 【具体教学内容】 1、协调自我身心关系。包括大学生心理健康的现状、影响因素和标准：2、 协调个人与他人的关系 应坚持的原则以及正确认识和处理竞争与合作的关系 3、协调个人与社会的关系，社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的 前提。4、协调人与自然的关系，最终取决于人与社会关系的协调。 【教学和学习建议】 教法：理论讲授、案例教学、讨论、视频播放、图片展示 学生学习：听课记忆、做学习和人生规划、资料检索等 【教学/考核难点 重点) 重点：自我身心的和谐、个人与他人的和谐、个人与社会的和谐、个人与 自然的和谐 难点：自我身心的和谐、个人与社会的和谐 第四章注重道德传承加强道德实践 第一节道德及其历史发展（樱课学时0.5学时） 【教学目标和要求】 帮助学生全面理解道德相关理论的基本内涵，正确认识道德的本质，了解 道德的主要功能和社会作用，认清道德的基本发展规律。 【具体 数学内容】 1、道德的本质：2、道德的功能与作用：3、道德的历史发展。 【教学和学习建议】 采用课堂讲授、案例教学、学生参与、研讨教学、多媒体辅助教学，学习 时要结合我国道德建设现状」 【教学/考核 点重点】 难点：正确认识道德的本质：重点：深刻认识道德的发展规律及社会作用 第二节弘扬中华传统美德(1学时，其中授课0.5学时，研讨0.5学时) 【教学目标和要求】 准确把握中华传统美德的当代价值和基本精神，深入探讨中华传统美德的 创造性转化和创新性发展，增强国家软实力 【具体教学内容】 1、中华传统美德的当代价值：2、中华传统美德的基本精神：3、中华传统 美德的继承和发展。 【教学和学习建议】
山东大学电气工程及其自动化专业课程教学大纲 7 【教学和学习建议】 主要采用讲授与讨论相结合的方法。引用名人名言和典型案例，启发学生 思考。讲透理论，密切联系学生思想实际 【教学/考核难点重点】 重点：以正确的价值观衡量人生，追求有价值的人生。 难点：结合现实，如何在现实条件下追求有价值的人生。 第三节 科学对待人生环境 （授课 1 学时） 【教学目标和要求】 帮助学生理解和把握四个和谐；培养大学生自觉运用科学的世界观、人生 观、价值观指导学习和生活的能力；确立积极进取的人生态度，科学对待人生 环境。 【具体教学内容】 1、协调自我身心关系。包括大学生心理健康的现状、影响因素和标准；2、 协调个人与他人的关系，应坚持的原则以及正确认识和处理竞争与合作的关系； 3、协调个人与社会的关系，社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的 前提。4、协调人与自然的关系，最终取决于人与社会关系的协调。 【教学和学习建议】 教法：理论讲授、案例教学、讨论、视频播放、图片展示 学生学习：听课记忆、做学习和人生规划、资料检索等 【教学/考核难点重点】 重点：自我身心的和谐、个人与他人的和谐、个人与社会的和谐、个人与 自然的和谐 难点：自我身心的和谐、个人与社会的和谐. 第四章 注重道德传承 加强道德实践 第一节 道德及其历史发展（授课学时 0.5 学时） 【教学目标和要求】 帮助学生全面理解道德相关理论的基本内涵，正确认识道德的本质，了解 道德的主要功能和社会作用，认清道德的基本发展规律。 【具体教学内容】 1、道德的本质；2、道德的功能与作用；3、道德的历史发展。 【教学和学习建议】 采用课堂讲授、案例教学、学生参与、研讨教学、多媒体辅助教学，学习 时要结合我国道德建设现状。 【教学/考核难点重点】 难点：正确认识道德的本质；重点：深刻认识道德的发展规律及社会作用。 第二节 弘扬中华传统美德（1 学时，其中授课 0.5 学时，研讨 0.5 学时） 【教学目标和要求】 准确把握中华传统美德的当代价值和基本精神，深入探讨中华传统美德的 创造性转化和创新性发展，增强国家软实力。 【具体教学内容】 1、中华传统美德的当代价值；2、中华传统美德的基本精神；3、中华传统 美德的继承和发展。 【教学和学习建议】