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武汉职业技术学院:《旅游企业公共关系》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章(7.2)旅游企业的CS形象战略
文档格式:PPT 文档大小:237.5KB 文档页数:25
我国的旅游企业实施CIS形象战略,一是参与国际 市场竞争的需要,二是建立我国旅游管理品牌的需 要。 进入WTO,面对外国旅游企业也要到中国建饭店、 办旅行社的现实,实施CIS形象战略对人世以后中 国旅游企业的生存与发展具有重要的现实意义
长沙理工大学:《现代物流系统规划》第四章 物流系统规划与决策制定过程
文档格式:PPT 文档大小:365KB 文档页数:58
由于兄弟国际内部对欧洲地区零配件供 应系统运作不满的呼声不断增强,马丁·克 罗斯利出任了零部件经理。他到来以后发现 欧洲公司存在很多问题,他该从哪里着手他 的工作?他知道现有的收益水平不会被公司 认同,建立一个有效的物流网络系统,是一 件迫在眉睫的事,他应该怎样决策?分析完各 种条件信息后,他提出了若干个选择方案, 而且必须拿出有说服力的论据,因为这关系 着公司以后的发展
南京大学:《国际金融管理与实务》课程教学资源(教案)第十章 金融深化与经济发展
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:2
通过教学使学生认识金融发展理论和实践,把握中国金融改革。 要求:(1)理解和掌握金融发展与经济发展的关系;(2)掌握金融 抑制和金融深化理论的核心内容;(3)了解发展中国家金融改革 求
西北大学:《国际金融学》课程教学资源_案例6:WTO框架下金融自由化与金融监管
文档格式:DOC 文档大小:42.5KB 文档页数:6
随着金融服务贸易被纳入WTO的多边法律框架,金融服务贸易自由化(简称金融自由 化或自由化)与金融监管的关系问题就成了WTO和各成员国必须面对的现实问题。寻求金 融自由化所需要的多边纪律与各国追求监管目标的自由之间存在冲突。如何解决这一问题 取决于二者关系的性质、WTO法律框架对该关系的体现以及由此引起审慎监管的标准及涵 盖范围
南京大学:《国际金融管理与实务》课程教学资源(教案)第十八章 货币政策
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:2
通过教学使学生全面认识和把握货币政策理论的基本知识,并了解在中国 的实践。要求:(1)认识货币政策目标及其相互关系,理解我国货币政策目标 的选择;(2)掌握一般性货币政策工具;(3)了解和认识货币政策其他工具 求及我国的工具;(4)理解货币政策传导机制,掌握中介指标的选择;
东北林业大学:《木质资源材料学 Wood Science》课程教学资源(PPT课件)绪论
文档格式:PPT 文档大小:3.31MB 文档页数:41
材料是人类一切生产和生活水 平提高的物质基础,是人类进步的 里程碑,今天,人类已经进入了与 自然协调发展的阶段,材料、环境 和自然资源保护利用已成为国际社 会最为关心和最迫切需要解决的问 题。 我国将21世纪的材料学研究定 位在信息材料、复合材料、新能源 材料、智能材料、生态环境材料等 料是强调了材料的功能特性与生态 环境的协调性、与人类可持续发展 关系的一类重要材料
山东大学:《政府经济学 Government Economics》课程PPT教案讲义(共十六章)
文档格式:PPT 文档大小:3.04MB 文档页数:776
第一章 导言 第二章 政府经济职能 第三章 公共产品理论 第四章 公共选择理论 第五章 政府支出概述 第六章 财政支出分论 第七章 政府收入总论 第八章 税收理论 第九章 中国税制 第十章 国际税收 第十一章 国有资产管理与收益分配 第十二章 公共定价与政府收费 第十三章 政府债务理论与管理 第十四章 政府预算 第十五章 政府间财政关系 第十六章 政府财政收支平衡与宏观经济调控
武汉电力职业技术学院:《物流管理基础》课程教学资源(案例)案例11 第三方物流
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:2
案例11第三方物流:科龙的战略性选择 中国目前正在成为世界家电的制造中心,同国际一流的企业比较,物流是制造企业最后 也是最有希望降低成本、提高效益的环节。科龙通过参股专业的物流公司,在家电生产企业 和物流服务商之间利用资本纽带关系,构建家电物流的平台,开创了国内家电企业向第三方 物流转型的路子
安徽大学:《中国近代史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 民族危机的进一步加深
文档格式:PPT 文档大小:749.5KB 文档页数:14
教学目的:通过本章的分析,使学生认识到洋务运动并没有能够改变中国积弱不振的局面,甲午战争的爆发使中华民族遭遇到了前所未有的震撼,这是戊戌变法发生的时代背景。重点和难点:①着重分析洋务运动与民族危机之间的关系,与明治维新成功相比,洋务运动失败的主要原因是什么?②甲午中日战争对远东国际局势的影响
广东外语外贸大学:我国英语教育的再思考——实践篇
文档格式:PDF 文档大小:1.6MB 文档页数:18
英语作为国际通用语的流行触发起许多值得我们反思的问题,如本族语者和非本族语者之分、我国英语教育的定位、过渡语(如基本体)特点、最终目标的确定、基于使用理论和课堂教学的关系、我国英语教师对教学的认识、我国英语教学的社会认识和舆论导向,等等
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