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《测量学 Engineering Surveying》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 距离测量与直线定向
文档格式:PPT 文档大小:1.84MB 文档页数:19
一、地面点的标志 点的标志有临时性标志和永久性标志两种 1.临时性标志:可用木桩标定 2.永久性标志:混凝土桩或石桩
广东交通职业技术学院:《测量学》课程教学资源(电子教案)全站仪测角测边测三维坐标实习
文档格式:DOC 文档大小:166.5KB 文档页数:1
1.要点: (1)重点掌握全站仪操作面板各菜单的功能。 (2)使用全站仪测三维坐标时,要思考其测量原理
大连理工大学:《测量学》课程教学实验(课件讲义)第十章 工程放样方法
文档格式:PDF 文档大小:826.55KB 文档页数:67
1 测量基本元素放样 2 平面点位放样方法 3 线段坡度放样方法 4 圆曲线放样方法 5 全站仪放样方法 6 GPS-RTK放样方法
广东交通职业技术学院:《测量学》课程教学资源(电子教案)闭合导线外业测量实习
文档格式:DOC 文档大小:251KB 文档页数:1
1.要点:(1)测导线转折角用测回法,量边用钢尺。 (2)瞄准目标时,应尽量瞄准测钎的底部。 2.流程:由A角→B角→C角D角,再丈量各边长
西南科技大学:《测量学》课程教学资源(参考资料)珠穆朗玛峰实际高度起争议 8848米存在误差
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:6
一场围绕珠峰高度的话语权之争,竟在国人不知不觉间,持续了将近 30 个年头。1975 年,中国政府向世界公布,珠峰海拔 8848 米,举国为之自豪。殊不知,这 个数值在上世纪 50 年代就已经被西方世界接受为“官方高度”。其间迷雾重重,现在已 经是需要揭开的时候了。 徐近之老先生早在 1960 年就在正式出版物中引用了“8848”这个数值,难道至少在 中国人大规模测量珠峰的15年前就已经有人得出“8848”的珠峰高度?
兰州交通大学:《土木工程测量学》课程教案讲义(下册)第12讲 直线桥墩台定位及其纵横轴线测设
文档格式:DOC 文档大小:130KB 文档页数:3
教学目标:了解直线桥墩台定位的主要方法,掌握交会法墩台定位数据计算及 交会方法,理解示误三角形的意义及其指标,掌握纵横轴线测设的方法和要 点,了解桥梁竣工测量的内容和方法
西南科技大学:《测量学》课程教学资源(参考资料)世界上最早的地图
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:2
公元前 2300 年,也就是 4300 年前,同时也在开展测量工作的有 古代埃及人和中国人。尼罗河每次洪水泛滥都会带来一层厚厚的淤 泥,使河谷区土地极其肥沃,庄稼在这里可以一年三熟
大连理工大学:《测量学》课程教学实验(课件讲义)第三章 测量数据的误差及精度分析
文档格式:PDF 文档大小:606.19KB 文档页数:64
1 误差理论的基本知识 2 衡量精度的指标 4 误差传播定律 3 算数平均值计算中误差 算数平均值计算中误差 6 误差理论的一些基本应用 5 权
广东交通职业技术学院:《测量学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 道路工程测量 road engineering survey(8.3)缓和曲线(spiral curve)的测设
文档格式:PPT 文档大小:370KB 文档页数:15
一.概念及基本公式 二.主点的测设 三.带有缓和曲线的圆曲线详细测设
广东交通职业技术学院:《测量学》课程教学资源(电子教案)第八章 道路工程测量(road engineering survey)§8.2 单圆曲线(circle curve)的测设
文档格式:DOC 文档大小:1.65MB 文档页数:5
圆曲线测设的传统方法:主点测设一一详细测设 一、主点(major point)的测设 1.曲线要素的计算
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