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中国人民大学:《移动平台应用开发》课程教学资源(课件讲义)Android系统运行相关
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《嵌入式系统及应用》课程教学资源(参考资料)实验用开发板手册 APP009(manual)dsPIC30F4011/4012/2010 Motor Control Family Evaluation Board
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4.1诺兰阶段模型的实用意义何在?它把信息系统的成长过程划分为那几个阶段?学习诺兰模型有何意义? 4.2管理信息系统的开发策略有哪几种?各有何优缺点?选择开发策略的主要依据是什么?
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清华大学《Windows操作系统原理》_Windows设备驱动程序开发
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针对信息系统设计的各项任务来介绍这一阶段的开发方法和对策
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1. 了解FPGA 在时域测试系统中的作用。 2.掌握Xilinx公司FPGA开发流程以及开发软件ISE的使用方法
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Linux 操作系统介绍 Linux 基本操作与管理 Linux 常用命令 Linux 程序开发环境
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一、需求分析的基本概念: 软件的计划时期只是完成了软件开发项目立项阶段的全部工作。 1.需求分析的任务:“系统必须作什么?
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你可能会奇怪为什么在教学设计过程的这个阶段就要设计考试题,而不是在教学开发完 成之后。主要原因是考试题必须与绩效目标一一对应。教学目标中所要求的行为必须与考试 题中的行为或要求完成的任务中的行为相匹配。同样地,这些发给学习者的考试题也会对教 学策略的开发产生影响
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一、信息、地理信息、地理信息系统 (一)信息(Information) (二)地理信息(Geographic Information) (三)地理信息系统(Geographic Information Systems) 二、数据、信息
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