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文库(465)
《高等数学》课程教学资源:第三章 微分中值定理与导数的应用(3.2)洛必达法则
文档格式:PPT 文档大小:307.5KB 文档页数:9
在函数商的极限中,如果分子和分母同是无穷小或 同是无穷大,那么极限可能存在,也可能不存在,这种极 限称为未定式,记为或
北京邮电大学出版社:21世纪高等学校规划教材《高等数学》课程教学资源(课件讲稿)第3章 微分中值定理与导数的应用 第3节 函数的单调性和曲线的凹凸性
文档格式:PDF 文档大小:713.04KB 文档页数:17
一、函数单调性的判定法 二、曲线的凹凸性与拐点
北京邮电大学出版社:21世纪高等学校规划教材《高等数学》课程教学资源(课件讲稿)第3章 微分中值定理与导数的应用 第5节 函数图形的描绘
文档格式:PDF 文档大小:544.46KB 文档页数:19
一、 曲线的渐近线 二、 函数y=f(x)图形的描绘
北京邮电大学出版社:21世纪高等学校规划教材《高等数学》课程教学资源(课件讲稿)第3章 微分中值定理与导数的应用 第4节 函数的极值与最大值、最小值问题
文档格式:PDF 文档大小:2.06MB 文档页数:28
一、函数的极值及其求法 二、函数的最大值与最小值问题
《数学分析》课程教学资源(试题集锦)第六章微分中值定理及其应用习题
文档格式:DOC 文档大小:742.5KB 文档页数:16
1、试讨论下列函数在指定区间内是否存在一点,使f(5)=0: 1 (1)f(x)=xsin-,0
临沂大学(临沂师范学院):《数学分析》课程教学资源(讲义)第六章 微分中值定理及其应用
文档格式:PDF 文档大小:135.28KB 文档页数:9
一、基本概念 1.若函数f在区间上有定义,x∈1。若存在x的邻域U(x),使得对于任意的 x∈U(x),有f(x)≥f(x),则称f在点x取得极大值,称点x为极大值点。若存在x 的邻域U(x),使得对于任意的x∈U(x),有f(x)≤f(x),则称f在点x取得极小值, 称点x为极小值点
《高等数学》课程教学资源:第三章 微分中值定理与导数的应用(3.8)方程的近似解
文档格式:PPT 文档大小:449.5KB 文档页数:17
一、问题的提出 求近似实根的步骤: 1.确定根的大致范围——根的隔离.区间内的唯一实根.确定一个区间[a,b]使所求的根是位于这个问题:高次代数方程或其他类型的方程求精确根一般比较困难,希望寻求方程近似根的有效计算方法.
天津工业大学数学系:《高等数学》课程电子教案(PPT课件)第三章 微分中值定理与导数的应用(3.3)泰勒公式
文档格式:PPT 文档大小:365.5KB 文档页数:14
泰勒公式主要是用多项式近似代替函数,且误差可由公式表 示出来.这样对精确度要求较高且需要估计误差的情形就可 用高次多项式来近似表示函数,同时给出误差公式
天津工业大学数学系:《高等数学》课程电子教案(PPT课件)第三章 微分中值定理与导数的应用(3.4)函数的单调性与曲线的凹凸性
文档格式:PPT 文档大小:426.5KB 文档页数:21
一、函数单调性的判定法 二、曲线的凹凸性与拐点
《数学分析》课程电子教案(PPT课件)第五章 微分中值定理及其应用(5.6)方程的近似求解
文档格式:PDF 文档大小:240.67KB 文档页数:16
解析方法和数值方法 求方程 f x( ) = 0 的解(或根),就是要寻找一个数 x*,使得满足 0)( * xf = 。 求方程的解主要方法有两种:解析方法和数值方法
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