第一节动机的一般概念 第二节生理性动机 第三节社会行动机 第四节动机理论 第五节挫折与心理冲突

I、教学目的: 1、通过本章学习,要求理解学生理解注意的定义、特征、 功能及其品质,并深刻理解注意品质形成的条件

第一节 思维概述 第二节 思维的过程和形式 第三节 问题解决 第四节 创造性思维及其培养 第五节 想象概述

第一节 唯物主义和唯心主义的心理观 第二节 心理是脑的机能 第三节 心理是对客观现实的反映

《心理学》课程电子教案（Psychology，共七章）

第一节能力概述 第二节能力的种类和结构 第三节智力测验 第四节能力的发展

1/ 思维概述 2/ 思维的过程和形式 3/ 问题解决 4/ 创造性思维与想象

1/ 记忆概述 2/ 感觉记忆 3 / 短时记忆 4 / 长时记忆

1/ 注意概述 2/ 注意的种类 3/ 注意的品质 4/ 注意的规律与教学

1/ 感觉和知觉的概念 2/ 感觉的种类 3/ 感觉的基本规律 4/ 知觉的特征与分类