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《水污染控制工程》课程教学资源(PPT课件)第十章 污水的物理处理(10.4-10.6)沉淀池、隔油和破乳、浮上法
文档格式:PPT 文档大小:5.11MB 文档页数:88
沉淀池 按使用功能分 生物处理法中的预处 理,去除约30%的 BOD5,55%的悬浮物。 生物处理构筑物后, 是生物处理工艺的 组成部分
《废水生物处理原理与工艺》课程教学资源(讲义)第一讲 污水的物理处理法(共六章)
文档格式:DOC 文档大小:8.74MB 文档页数:93
第一章 概述 第二章 好氧生物处理 (原理与工艺 ) 第三章 厌氧生物处理 第四章 营养元素的生物去除 第五章 天然条件下的生物处理 第六章 污泥的处理与处置
《环境工程学》第四章 大气污染的控制与治理
文档格式:DOC 文档大小:4.61MB 文档页数:48
大气污染物主要来源于工业废气的排放,可以采用各种方法控制和治理废气。按废气来源分 类可分为工艺生产尾气治理方法、燃料燃烧废气治理方法、汽车尾气治理方法等;按废气中污染 物的物理形态可分为颗粒污染物治理(除尘)方法和气态污染物治理方法
《水污染控制工程》课程教学资源(PPT课件)第三章 污水的物理处理
文档格式:PPT 文档大小:2.43MB 文档页数:39
1.掌握沉淀理论,理解各种沉淀类型的内在联系和区别,并学会分析沉淀池的影响因素。 2.了解各种沉淀池的适用范围,掌握其相关的工程设计,并结合流体力学理解其设计要求
武汉工程大学:《环境监测》课程教学资源(PPT课件)第七章 噪声监测
文档格式:PPT 文档大小:1.96MB 文档页数:71
第一节 声音和噪声 第二节 声音的物理特性和量度 第三节 噪声的物理量和主观听觉的关系 第四节 噪声测量仪器 第五节 噪声标准 第六节 噪声监测 第七节 振动及测量方法
华中师范大学信息技术系:《教育技术学》课程教学资源(PPT讲稿)现代教育技术概述
文档格式:PPT 文档大小:195.5KB 文档页数:38
教师是人类灵魂的工程师? 像建筑学那样设计学习空间,像物理学那样设计设备,像社会学、人类学那样设计社会环境,像组织科 学那样设计教学管理方法,像心理学那样设计有效的学习条件。从这 个意义上说,教育技术就是教育工程
《环保设备原理设计应用》书籍文献(电子书)环保设备原理设计应用PDF电子版(共十七章)
文档格式:PDF 文档大小:12.06MB 文档页数:456
1物理法废水处理设备请尊重相关知识产权! 1.1预处理设备 1.1.1格栅 1.1.1.1格栅的构造与分类 格栅是一种最简单的过滤设备,由一组或多组平行的金属栅条制成的框架,斜置于废水 流经的渠道中。格栅设于污水处理厂所有处理构筑物之前,或设在泵站前,用于截留废水中 粗大的悬浮物或漂浮物,防止其后处理构筑物的管道阀门或水泵堵塞
《物理化学与胶体化学》讲义
文档格式:DOC 文档大小:66.5KB 文档页数:4
一、课程目的 物理化学和胶体化学是研究变化规律性的基础科学,本课程是农业院校主要的基础课程,是生命科学、土壤科学、食品科学、环境科学等专业本科生的必修课程。该课程科学地、系统地、严谨地阐明化学的基本理论,为学生深入学习有关专业课程打下坚实的基础
《环境工程基础》课程教学资源(资料讲义)第四章 大气污染的控制与治理
文档格式:DOC 文档大小:4.61MB 文档页数:48
大气污染物主要来源于工业废气的排放,可以采用各种方法控制和治理废气。按废气来源 分类可分为工艺生产尾气治理方法、燃料燃烧废气治理方法、汽车尾气治理方法等;按废气中 污染物的物理形态可分为颗粒污染物治理(除尘)方法和气态污染物治理方法
陕西师范大学:《计算机系统安全》课程教学资源(PPT讲稿)第二部分 物理安全
文档格式:PPT 文档大小:76KB 文档页数:19
A:基础设施安全 1:场区环境安全 2:机房设施的安全 3:配电、接地和低压电器的安全 B:设备安全防护
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