《医学统计学》课程教学课件（PPT讲稿）第二部份 科研设计（实验设计方案）

一、编程 可用REG过程: Proc reg data=data. d7_1; Model y=, Run; The Power to Know

《医学统计学》课程教学资源：第十八章 判别分析 Discriminant Analysis

第一节均数的抽样误差与标准误 第二节t分布

第一节 多元线性回归 第二节 自变量选择方法 第三节 多元线性回归的应用及其注意事项

第一节析因设计的方差分析 一、两因素两水平的析因分析

一.填空题 1.实验设计的原则是 2.统计资料可分为 3.方差分析、t检验等的应用条件是 4.服从正态分布的资料常用表示平均水平,用表示离散程度:服从对数正态分布的资料常用表示平均水平:服从非正态分布的资料常用表示平均水平,用表示离散程度

习题2. (1)P{恰有一件次品} (2)P{全是正品}=194=0.9122

《医学统计学》课程教学资源：第十一章 多因素试验的方差分析（1/2）

《医学统计学》课程教学资源：第四章 多个样本均数比较的方差分析（4.4-4.6）拉丁方设计资料的方差分析、两阶段交叉试验设计与方差分析、多个均数差别的多重比较