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西安电子科技大学:《数字电路》课程教学资源(PPT课件讲稿)用VHDL进行数字系统设计
文档格式:PPT 文档大小:964KB 文档页数:122
一、传统的硬件设计方法 二、传统的设计方法是自下而上的设计方法 三、采用通用的元器件 四、后期进行仿真,浪费大,设计周期长 五、主要设计文件是电路原理图,可读性差,文件量大
《数字电路》课程电子教案(PPT课件讲稿)第三章 集成逻辑门(2/5)
文档格式:PPT 文档大小:545.5KB 文档页数:21
在数字电路中,三极管是作为开关使用的。三极管 截止相当于开关断开;三极管饱和相当于开关闭合;因此 我们最关心三极管截止和饱和时的情况
安徽师范大学:《数字电路基础》课程教学资源(PPT课件)第一章 数字电路基础
文档格式:DOC 文档大小:1.85MB 文档页数:120
1.了解正逻辑与负逻辑规定,掌握逻辑运算中的三种基本运算:与、或、非运算。 2.掌握常用的逻辑函数表示方法及它们之间相互转换。 3.掌握逻辑代数的定律和运算规律。 4.掌握逻辑函数的代数法化简和卡诺图化简法
南京邮电大学:《数字电路与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 半导体存储器(9.1)存储容量
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:37
一、半导体存储器概念: 随着微电子技术的提高,大规模集成电路(LSI)发展很快,近年来集成电路几乎以每年提高一倍的速度向前发展。存储器是电子计算机及数字系统中不可缺少的部分,用来存放二进制代码表示的数据、系统指令、资料及运算程序等。 二、存储器的主要指标 存储容量 和 工作速度
清华大学:《电子技术》课程PPT教学课件(电工学)第十三章 数字电路的基础知识
文档格式:PPT 文档大小:664KB 文档页数:52
13.1 数字电路的基础知识 13.2 基本逻辑关系 13.3 逻辑代数及运算规则 13.4 逻辑函数的表示法 13.5 逻辑函数的化简
《数字电路》课程PPT教学课件:第十一章 模/数转换器与数/模转换器
文档格式:PPT 文档大小:633.5KB 文档页数:23
计算机系统是一个数字系统、离散系统,而我们生活的外部世界是一个模拟系统。为使计算机系统能够了解外部世界,对外部事物进行处理,就必须有一个将模拟量转换为数字量,将数字量转换为模拟量的接口,这就是常说的A/D和DA 虽然模拟量是无限可分的、连续的,数字量是离散 的,数字量永远也不能精确地描述模拟量,但由于我们对客观世界的了解、描述并不总需要极高的精度,所以选择适当精度的数字量来描述模拟量是完全够用的
《模拟与数字电路实验》参考资料:元件和实验系统_器件资料_数字集成电路的分类
文档格式:PDF 文档大小:375.82KB 文档页数:6
《模拟与数字电路实验》参考资料:元件和实验系统_器件资料_数字集成电路的分类
《数字电路与逻辑设计》课程PPT教学课件(数字逻辑)第一章 基本知识
文档格式:PPT 文档大小:2.12MB 文档页数:53
《数字电路与逻辑设计》课程PPT教学课件(数字逻辑)第一章 基本知识
山东大学:《数字电路》讲义课件_第一章 基本知识
文档格式:PPT 文档大小:168.5KB 文档页数:22
1.1 概述 1.2 数字及其转换 1.3 二进制数的机器码表示
《数字电路与逻辑设计》课程实验指导(实验设计)设计二 数字抢答器的设计
文档格式:DOC 文档大小:118.5KB 文档页数:19
《数字电路与逻辑设计》课程实验指导(实验设计)设计二 数字抢答器的设计
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