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部编版(2016)初中道德与法治九年级下册第二单元 世界舞台上的中国第三课 与世界紧相连课件(4)
文档格式:PPT 文档大小:2.48MB 文档页数:22
部编版(2016)初中道德与法治九年级下册第二单元 世界舞台上的中国第三课 与世界紧相连课件(4)
部编版(2016)初中道德与法治九年级下册第二单元 世界舞台上的中国第三课 与世界紧相连课件(2)
文档格式:PPT 文档大小:1.5MB 文档页数:21
部编版(2016)初中道德与法治九年级下册第二单元 世界舞台上的中国第三课 与世界紧相连课件(2)
部编版(2016)初中道德与法治九年级下册第二单元 世界舞台上的中国第三课 与世界紧相连教案
文档格式:DOCX 文档大小:103.95KB 文档页数:4
部编版(2016)初中道德与法治九年级下册第二单元 世界舞台上的中国第三课 与世界紧相连教案
部编版(2016)初中道德与法治九年级下册第二单元 世界舞台上的中国第三课 与世界紧相连教案(8)
文档格式:DOC 文档大小:324KB 文档页数:3
部编版(2016)初中道德与法治九年级下册第二单元 世界舞台上的中国第三课 与世界紧相连教案(8)
部编版(2016)初中道德与法治九年级下册第二单元 世界舞台上的中国第三课 与世界紧相连教案(6)
文档格式:PDF 文档大小:299.34KB 文档页数:3
部编版(2016)初中道德与法治九年级下册第二单元 世界舞台上的中国第三课 与世界紧相连教案(6)
部编版(2016)初中道德与法治九年级下册第二单元 世界舞台上的中国第三课 与世界紧相连教案(4)
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:4
部编版(2016)初中道德与法治九年级下册第二单元 世界舞台上的中国第三课 与世界紧相连教案(4)
部编版(2016)初中道德与法治九年级下册第二单元 世界舞台上的中国第三课 与世界紧相连教案(2)
文档格式:DOCX 文档大小:74.46KB 文档页数:3
部编版(2016)初中道德与法治九年级下册第二单元 世界舞台上的中国第三课 与世界紧相连教案(2)
《思想道德修养与法律基础》课程教学资源(电子教案,共八章)
文档格式:DOC 文档大小:383KB 文档页数:95
绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 第五章 遵守社会公德 维护公共秩序 第六章 培养职业精神 设立家庭美德 第七章 增强法律意识 弘扬法治精神 第八章 了解法律制度 自觉遵守法律
《管理学》课程教学资源(章节习题)第二章 道德与社会责任
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:4
第二章道德与社会责任 一、名词解释 1、道德 2、社会责任 二、单项选择 1、大量证据表明,企业的社会责任与其长期利润之间有着()关系。 A.正相关性B.负相关性C.没有明显关联D.无法判断
北京大学中国经济研究中心:《比较制度分析》课程教学资源(讲义)第6讲 语言道德与制度
文档格式:DOC 文档大小:159KB 文档页数:25
自休谟以来,或严格来说自康德的批判哲学的建构以来,在哲学界和伦理学有一个普 遍的理论共识,那就是不能从“实然”(is)推出“应然”( ought)来。在《人性论》 (Hume,1739/1946,p.455470)中,基于其情感论的道德哲学论辩理路,休谟曾严格区 分了事实判断与价值判断,提出从实然推不出应然,相应地也不能从理性推理(审慎推 理)推导出道德(情感)
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