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国家开放大学(中央广播电视大学):《操作系统》课程教学资源(教学设计方案)
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:3
一、课程概况 操作系统课程是中央电大计算机应用专业学生必修的公共基础课,是计算机专业的重 要专业课程之一。 操作系统对计算机系统资源实施管理,是所有其他软件与计算机硬件的唯一接口,所 有用户在使用计算机时都要得到操作系统提供的服务。因此本课程的目的与任务是使学生 通过本课程的学习,理解操作系统的基本概念和主要功能,掌握常用操作系统(如 UNIX)的使用和一般管理方法
中南大学:《计算机网络 computer networks》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 网络操作系统(10.2)UNIX操作系统
文档格式:PPT 文档大小:282.5KB 文档页数:12
10.3UNIX操作系统 10.3.1操作系统的发展 10.3.2UNIX操作系统的组成和特点 10.3.3UNX操作系统的网络操作
电子科技大学:《嵌入式操作系统》课程教学资源(课件讲稿)第一章 嵌入式操作系统
文档格式:PDF 文档大小:967.28KB 文档页数:24
嵌入式系统概述 嵌入式系统的应用领域 嵌入式系统的实时性与可靠性(*) 嵌入式系统的发展趋势
西安电子科技大学出版社:《计算机操作系统》课程教材教学资源(讲义与试题)第八章 UNIX操作系统
文档格式:DOC 文档大小:280KB 文档页数:31
UNIX操作系统从一个非常简单的操作系统发展成为性能先进、功能强大、使用广泛的 操作系统,并成为事实上的多用户、多任务操作系统标准
《计算机专业英语 Computer English》课程教学资源(PPT课件讲稿,双语版)Chapter 5 Operating System
文档格式:PPT 文档大小:411KB 文档页数:59
1. 了解操作系统是如何实现资源分配和用户接口功能的。 2. 通过学习操作系统功能的演化,认识操作系统在实现过程中采用的基本概念与技术,了解操作系统设计中的概念。 3. 认识操作系统的结构,了解当前常见操作系统的特点 4. 掌握被动语态的翻译技巧
清华大学计算机系列教材:《计算机操作系统教程》(第2版)第1章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:1.24MB 文档页数:72
1.1 操作系统概念 1.2 操作系统的历史 1.3 操作系统的基本类型 1.4 操作系统功能 1.5 计算机硬件简介 1.6 算法的描述 1.7 研究操作系统的几种观点
中国科学技术大学:《嵌入式操作系统 Embedded Operating Systems》课程教学资源(课件讲义)嵌入式操作系统和选型
文档格式:PDF 文档大小:2.18MB 文档页数:79
1. 典型嵌入式操作系统介绍 μC/OS-II ThreadX操作系统 微软的移动平台 VxWorks嵌入式实时操作系统 RTEMS 嵌入式Linux ★ .2 嵌入式Linux简介 Linux简介 嵌入式Linux介绍 .3 嵌入式操作系统选型 4. 小结和作业
西安电子科技大学:《计算机网络 Computer Networks》课程教学资源(PPT课件讲稿)第10讲 网络操作系统
文档格式:PPT 文档大小:514KB 文档页数:43
一、网络操作系统的定义 二、网络操作系统的特性 三、网络操作系统的分类 四、网络操作系统的基本功能 五、常用的网络操作系统简介 六、注册表及其应用 七、常见网络命令
西安电子科技大学出版社:《计算机操作系统》课程教材教学资源(讲义与试题)第8章 UNIX操作系统
文档格式:DOC 文档大小:280KB 文档页数:31
UNIX操作系统从一个非常简单的操作系统发展成为性能先进、功能强大、使用广泛的 操作系统,并成为事实上的多用户、多任务操作系统标准
南京大学:《操作系统》课程教学资源(PPT课件)第二章(2.2)非进程内核模型
文档格式:PPT 文档大小:102KB 文档页数:10
操作系统的功能都不组织成进程来实现。该 模型包括一个较大的操作系统内核程序,进 程的执行在内核之外。当中断发生时,当前 运行进程的上下文现场信息将被保存,并把 控制权传递给操作系统内核。操作系统具有 自己的内存区和系统堆栈区,它将在核心态 执行相应的操作,并根据中断的类型和具体 的情况,或者是恢复被中断进程的现场并让 它继续执行,或是转向进程调度指派另一个 就绪进程运行
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